黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別




開(kāi)花前是否套上紙袋
不套袋
不套袋
套上紙袋
套上紙袋
開(kāi)花后用適宜濃度的溶液處理柱頭
不處理
用生長(zhǎng)素處理
用生長(zhǎng)素處理
用秋水仙素處理


  1. A.
    乙組    
  2. B.
    丙組    
  3. C.
    乙組和丙組    
  4. D.
    丙組和丁組
B
甲是正常的不作處理的,這樣一般會(huì)結(jié)出有子的果實(shí),也可能自然狀態(tài)下沒(méi)有授粉,,沒(méi)有果實(shí)。(注:只有生長(zhǎng)素存在下子房壁才會(huì)發(fā)育為果皮,而自然狀態(tài)下,種子為其提供生長(zhǎng)素)乙的話如果授粉那肯定是有子的果實(shí),如果不授粉,就會(huì)是無(wú)子黃瓜,但幾率較小。丙一定不會(huì)授粉,而且提供生長(zhǎng)素,所以發(fā)育為無(wú)子黃瓜的可能性最大,丁,沒(méi)有生長(zhǎng)素,不會(huì)有任何結(jié)果。
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黃瓜是雌雄同株異花植物,某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如表,其中最可能獲得二倍體無(wú)籽黃瓜的處理組是:

[  ]

A.乙組
B.丙組
C.乙組和丙組
D.丙組和丁組

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別

開(kāi)花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開(kāi)花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

用秋水仙素處理

   A.乙組     B.丙組     C.乙組和丙組     D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題

黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別

開(kāi)花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開(kāi)花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

用秋水仙素處理

   A.乙組     B.丙組     C.乙組和丙組     D.丙組和丁組

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黃瓜是雌雄同株異花植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分為四組,處理方法如下表,其中最可能獲得二倍體無(wú)子黃瓜的處理組是

組別

開(kāi)花前是否套上紙袋

不套袋

不套袋

套上紙袋

套上紙袋

開(kāi)花后用適宜濃度的溶液處理柱頭

不處理

用生長(zhǎng)素處理

用生長(zhǎng)素處理

用秋水仙素處理

A.乙組                  B.丙組                  C.乙組和丙組        D.丙組和丁組

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