【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是 ( )
A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
B.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的共同參與
D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
【答案】B
【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常代謝的必要條件,因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂,A正確;在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的,不是一成不變的,B錯(cuò)誤;人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的共同參與,C正確;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B.若某條件引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,則導(dǎo)致這一變化的 原因最可能的是該種群遷入了大量同種個(gè)體
C.一般情況,氣候是影響曲線中ab段波動(dòng)的最強(qiáng)烈的外源性因素
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,分析下列說法正確的是( )
A.若a、b、c、d表示四種溶液,M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量,則a溶液濃度最低
B.若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
C.若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中某條捕食鏈a、b、c、d四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量比例,則c為初級(jí)消費(fèi)者
D.若M表示細(xì)胞中的有機(jī)物含量,a、b、c、d表示四類有機(jī)物,則表示蛋白質(zhì)的是d
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體的依據(jù)是( )
A. 染色體能被堿性染料著色
B. 染色體能變細(xì)變長
C. 它能復(fù)制,并在前后代間保持一定的連續(xù)性
D. DNA主要分布于染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲中①②③④表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是該植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖。請回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖甲中__________(用圖甲中序號(hào)表示)區(qū)域的細(xì)胞,圖乙中細(xì)胞A、B、C、D在有絲分裂過程中的正確順序是__________。
(2)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,圖乙中還缺少__________期。
(3)圖乙中D細(xì)胞內(nèi)共有染色體__________條,染色單體__________條,DNA分子__________個(gè)。
(4)植物細(xì)胞的有絲分裂過程中不同于動(dòng)物細(xì)胞的時(shí)期主要是__________(用圖乙中字母表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是
A. 胰島A細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平升高
B. 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低
C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素,使血糖水平降低
D. 胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A. 抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B. 血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C. 丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D. 食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC﹣,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣.根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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