【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)草場(chǎng)物種豐富度的影響，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加，該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)

B. 調(diào)查物種豐富度時(shí)，不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值

C. 過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致群落結(jié)構(gòu)改變，影響生物多樣性的間接價(jià)值

D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例，能保證高寒草甸不發(fā)生演替

【答案】D

【解析】根據(jù)圖示分析，所統(tǒng)計(jì)的三個(gè)年份中，隨著放牧強(qiáng)度的增加，該地區(qū)植物物種豐富度均呈下降趨勢(shì)，A正確；調(diào)查物種豐富度時(shí)，由于是有一種算一種，不能有漏統(tǒng)漏記的情況，所以對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不存在取平均值，B正確；過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)的草被過(guò)度采食，而草原是該生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者，過(guò)度的采食必然導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中其他消費(fèi)者的食物來(lái)源欠缺而逐漸減少，進(jìn)而整個(gè)群落結(jié)構(gòu)變得更為簡(jiǎn)單，最嚴(yán)重的后果是草場(chǎng)逐漸沙漠化，所以生物多樣性的生態(tài)功能（即間接價(jià)值）逐漸降低，C正確；群落演替的發(fā)生不是因?yàn)槟骋灰蛩氐慕槿攵Ｖ�，所以即使維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例，在高寒草甸的群落同樣也會(huì)發(fā)生群落演替，只是演替的速度和方向可能與原來(lái)有差別而已，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（）

A. 生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

B. 消費(fèi)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

C. 物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行

D. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨(dú)立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝4，對(duì)于下圖中②～⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查人群中的遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在人群中調(diào)查，且調(diào)查的群體要足夠大

B. 調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，需要在患病家系中進(jìn)行調(diào)查

C. 最好調(diào)查在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

D. 某種遺傳病的發(fā)病率＝某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的患病家系中的所有人數(shù)×100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于六倍體普通小麥的花粉經(jīng)植物組織培養(yǎng)成的植株的敘述，正確的是

A. 是三倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組，不可育

B. 是單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組，不可育

C. 是單倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)染色體組，不可育

D. 是六倍體，體細(xì)胞內(nèi)含有六個(gè)染色體組，可育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過(guò)程示意圖，MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)則液柱停止上升時(shí)，Ma____________（填“＞”“＝”或“＜”）MA。

（2）圖2中，當(dāng)液泡體積不再變化時(shí)，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。

（3）把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。此時(shí)，細(xì)胞____________（填“能”或“不能”）持續(xù)吸水，請(qǐng)解釋原因:____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用兩種焚光燃料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí)，兩種熒光燃料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊)，最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A. 膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 D. 膜蛋白可以作為載體蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬核與細(xì)胞核相比，不正確的是（ ）

A. 擬核無(wú)核膜，是與細(xì)胞核的主要區(qū)別

B. 擬核的DNA 集中在某一特定區(qū)域內(nèi)

C. 擬核的DNA 與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體

D. 擬核中的DNA 和細(xì)胞核中的DNA 都是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是(　 �。�

A. 圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升

B. 圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)為最適溫度

C. 圖乙中，溫度超過(guò)a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 圖丙中，pH從6上升到10的過(guò)程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案