A. | 10kg | B. | 40kg | C. | 100kg | D. | 280kg |
分析 根據(jù)題干信息,設(shè)直接來自植物為X1,小型肉食動(dòng)物為X2,羊肉為X3.有:X1×20%=$\frac{1}{2}$×1;X2×20%×20%×20%=$\frac{1}{4}$×1;X3×20%×20%=$\frac{1}{4}$×1;得出:X1+X2+X3=40千克.
解答 解:至少消耗植物,可推導(dǎo)能量轉(zhuǎn)換效率為20%.根據(jù)題意我們可以寫出三條食物鏈:①植物→人,在此食物鏈中人要增重0.5千克,消耗$\frac{0.5}{20%}$千克植物;②植物→羊→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗$\frac{0.25}{20%×20%}$千克植物;③植物→植食動(dòng)物→小型肉食動(dòng)物→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗$\frac{0.25}{20%×20%×20%}$千克植物.所以人要增重1千克,共消耗植物$\frac{0.5}{20%}+\frac{0.25}{20%×20%}+\frac{0.25}{20%×20%×20%}=40$千克.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況及計(jì)算,難度不大,要求學(xué)生根據(jù)題意構(gòu)建簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),然后根據(jù)能量流動(dòng)傳動(dòng)效率來進(jìn)行計(jì)算即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體HIV的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 通常感染HIV后,要經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏期才發(fā)病 | |
C. | 艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液傳播和母嬰傳播等三種 | |
D. | HIV除了感染輔助性T細(xì)胞外,還可感染腦細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶 | B. | 肝糖原 | C. | 神經(jīng)遞質(zhì) | D. | 載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株雜合豌豆進(jìn)行自花傳粉,得到的種子先播下15粒,都長(zhǎng)成了高莖豌豆,那么原來那株豌豆的16粒種子種下去,也長(zhǎng)成高莖豌豆的可能性是( )
A.0 B. 12∕16 C.4∕16 D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少捕食者和寄生者的數(shù)量 | B. | 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡 | ||
C. | 增加適宜的物種數(shù)目 | D. | 限制生物群落的演替過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的 | |
B. | 細(xì)胞分化也是生物體生長(zhǎng)的基礎(chǔ) | |
C. | 細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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