【題目】圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

【答案】C

【解析】試題分析：本題考查了細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)運輸?shù)姆绞脚c特點．分析題目所給曲線圖，可知物質(zhì)a的轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運的分子的濃度成正比關(guān)系，可判定為自由擴(kuò)散，物質(zhì)b在被轉(zhuǎn)運的分子達(dá)到一定濃度時，轉(zhuǎn)運速率不再增加，可判定為協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸，二者都與載體蛋白數(shù)量有關(guān)．方式a不需要蛋白質(zhì)的參與，脂溶性小分子物質(zhì)由于與細(xì)胞膜同屬于脂類物質(zhì)，因而可通過自由擴(kuò)散方式運輸；抑制細(xì)胞呼吸會對方式b中的主動運輸過程中的轉(zhuǎn)運速率有影響．

解：A、分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動運輸）．脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散（即方式a）運輸，A錯誤；

B、方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，B錯誤；

C、方式b的最大的轉(zhuǎn)運速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，C正確；

D、抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運輸受阻，而與自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞中，核區(qū)內(nèi)的核物質(zhì)主要是指（ ）
A.DNA
B.RNA
C.蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的說法，正確的是

A. 光合作用都發(fā)生在葉綠體內(nèi)

B. 光合作用的產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 綠色植物缺乏Mg元素將影響其光合作用

D. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能為各項生命活動直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．如圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式．請回答下列問題：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 ．
（2）腦啡肽是由個氨基酸經(jīng)的方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫 ， 其正確的表示方法是 ， 在細(xì)胞的中合成．
（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性．蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是因為指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的分子具有多樣性．
（4）欲鑒定生長激素的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì)，可以采用試劑，若產(chǎn)生色反應(yīng)，則說明生長激素是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的角度理解，大熊貓所吃的竹子的結(jié)構(gòu)層次為（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體
D.細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與元素和化合物有關(guān)的說法中，不正確的是（ ）
A.哺乳動物血液中Ca+含量太低會抽搐
B.Fe2+是合成血紅蛋白必需的成分
C.微量元素Mg是合成葉綠素必需的
D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通過），漏斗內(nèi)外均為蔗糖溶液，液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置，則下列說法正確的是

A. 此時漏斗內(nèi)外溶液濃度相等

B. 此時，單位時間內(nèi)通過半透膜由內(nèi)向外和由外向內(nèi)擴(kuò)散的水分子數(shù)相等

C. 若將漏斗中的h段溶液全部抽走，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液 面高度差還會恢復(fù)到h

D. 若將漏斗迅速下移h的距離，使內(nèi)外液面相平，一段時間后內(nèi)外液面高度差還會恢復(fù)到h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示滲透裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生質(zhì)壁分離的過程圖。請根據(jù)圖回答問題：

(1)圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma>MA，則達(dá)到平衡后MA________(填“大于”“等于”或“小于”)Ma。

(2)圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡后MB________(填“大于”“等于”或“小于”)Mb。

(3)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的________，由____________(填數(shù)字)組成。圖2過程中液泡的吸水能力如何變化？_________________________。

(4)若將圖2細(xì)胞制成臨時裝片，并用光學(xué)顯微鏡觀察，能觀察到染色體嗎？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正常人或攜帶者，下列相關(guān)敘述正確的是

A．可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁

B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者

D．家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的概率是25%

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