17．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)
D．④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖．植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，單糖不可繼續(xù)水解，A錯誤；
B、①為單糖屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀，②中蔗糖不是還原性糖，B錯誤；
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，肌糖原可貯存能量，可作為貯能物質(zhì)，纖維素只能構(gòu)成植物細胞壁的成分，不提供能量，C錯誤；
D、④是纖維素，是植物細胞壁的主要成分，纖維素的合成與高爾基體有關(guān)，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是糖類的分類，還原糖與非還原糖的種類，對于相關(guān)知識點的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖分別是藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細胞與真核細胞最大的區(qū)別是藍藻沒有核膜包圍的細胞核．
（2）細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，在植物細胞中，細胞壁的主要成分
是纖維素和果膠．
（3）藍藻含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)型（自養(yǎng)或異養(yǎng)）．
（4）圖中DNA所在是區(qū)域稱為擬核，真核細胞中，染色體的主要成分除了DNA，還有蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對下列甲-丁圖的描述中，正確的是（　�。�
A．圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑
B．圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時光合作用的強度．如果該圖表示在晴天時葉片的光合作用強度，則b點應向右上方移動
C．圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強度，那么曲線B應代表喜陽植物
D．圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度減慢，而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的基本組成元素包括C、H、O、N、P、S
B．生命活動所需的20種氨基酸都只能從外界吸收
C．細胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)就是同一種蛋白質(zhì)
D．在個體發(fā)育過程中，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B．圖中b表示細胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)
C．圖中a可能表示某種信號分子（如激素）
D．圖中甲細胞表示分泌細胞，圖中乙細胞表示靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．蔬菜、水果在長期儲藏時容易使有機物消耗，導致品質(zhì)下降．目前市場上出現(xiàn)了一種新的“充氮保鮮”方法，其具體做法是：將蔬菜、水果等放在一個密閉容器內(nèi)，排盡其中的空氣，然后充入氮氣，這樣能有效地將蔬菜、水果等的保存期和保鮮期延長．請據(jù)此回答．
（1）通常情況下蔬菜、水果長期儲存會使環(huán)境中的濕度增加，使微生物容易繁殖，可能導致果蔬的霉爛．這是由于細胞進行有氧呼吸而產(chǎn)生水的緣故．
（2）在充氮無氧的環(huán)境中，植物細胞生命活動所需的能源來自于無氧呼吸，進行該過程的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）除充氮保鮮外，利用降低溫度的方法也可以實現(xiàn)對蔬菜、水果等的長期保存，這是由于低溫降低了植物細胞內(nèi)酶的活性，從而減少了有機物的消耗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)幾種化學元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動方向．請據(jù)圖分析回答：

（1）a為脫氧核苷酸，共有4種，b的分子結(jié)構(gòu)簡式可表示為．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是由于氨基酸的種類、數(shù)目和排列次序的不同從A分析是由于DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性（不同的基因控制合成的蛋白質(zhì)不同）．
（3）X代表的物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是核糖、磷酸和4種堿基（A、G、C、U）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖，請回答下列有關(guān)問題．

（1）圖中①為無機鹽，其中鐵（或Fe）元素缺乏會導致血紅蛋白合成受阻礙，從而影響氧氣的運輸．
（2）圖中②中被稱為“生命的燃料”的是指葡萄糖，維生素D是屬于脂質(zhì)中的固醇（類）．
（3）圖中的④在細菌細胞中主要存在于擬核中．
（4）現(xiàn)有n個氨基酸形成m條肽鏈的蛋白質(zhì)，其中有a條環(huán)狀肽，該蛋白質(zhì)形成時共形成n-m+a個肽鍵．若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，通過脫水縮合反應形成n條肽鏈的蛋白質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為b，該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{b-an}{a-18}$．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案