分析 1、單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng))、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).
3、雜交瘤細(xì)胞具有既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá),因此原癌基因的表達(dá)產(chǎn)物H蛋白在正常組織中低表達(dá);由于抗體主要存在于細(xì)胞外液中,因此根據(jù)H蛋白的結(jié)構(gòu)圖可知,若用H蛋白制備抗原需要利用胞外區(qū)基因,由制備獲得的抗體作用于該抗原的胞外區(qū).
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),從該小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合;誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇),誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法、化學(xué)法和生物法(滅活的病毒),因此使用的不同于植物體細(xì)胞雜交的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒誘導(dǎo).
(3)將融合細(xì)胞接種在選擇培養(yǎng)基中,從中選出雜交瘤細(xì)胞;再采用抗體陽(yáng)性檢測(cè)法篩選出雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生抗H蛋白的抗體.
(4)將雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲得大量的單克隆抗體.
(5)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高.
故答案為:
(1)低表達(dá) 胞外
(2)脾臟 滅活的病毒
(3)選擇性 既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生抗H蛋白的抗體
(4)體外(培養(yǎng))
(5)特異性強(qiáng)(或“識(shí)別抗原部位專一”)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合抑制癌癥的材料考查了單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠從題干和題圖中獲取有效解題信息;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程以及細(xì)胞融合的誘導(dǎo)技術(shù),識(shí)記單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)等方面的知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐
D.缺P(pán)會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋(píng)果汁 | 斐林試劑 | 溶液的顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | X染液 | 線粒體 |
C | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 | 清水 | 細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )
A.4條 B.6條 C.8條 D.16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,與下列哪項(xiàng)方法、技術(shù)手段或理論有關(guān)( )
A 同位素標(biāo)記法 B 模型法 C 顯微鏡觀察法 D 系統(tǒng)分析論
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c以及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不再上升時(shí)半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同
C.圖丙中①②③組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查(理科)綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
羊草是內(nèi)蒙草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草。圖甲表示羊草葉肉細(xì)胞在強(qiáng)光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時(shí),葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2,此過(guò)程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸)。圖乙是羊草種群能量流動(dòng)過(guò)程的框圖模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中C3→C5的過(guò)程稱為 。需要多種酶及光反應(yīng)提供 。
(2)圖甲中C5→C3有兩個(gè)生理過(guò)程,一是 ,一是 。研究表明,光呼吸使光合速率降低了30%,分析C5→C3的途徑,理論上可通過(guò) 提高光合效率。
(3)在干旱初期,由于氣孔導(dǎo)度下降(開(kāi)始關(guān)閉),光呼吸增強(qiáng)的原因是 ;當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞,光呼吸對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用,原因是 。
(4)長(zhǎng)期干旱易導(dǎo)致蝗害的發(fā)生,持續(xù)控制蝗害最理想的措施是 ,在蝗害大面積發(fā)生地點(diǎn),應(yīng)急防治最有效的措施是 。
(5)羊草種群同化的總能量是 kcal/m2d。其用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是 kcal/m2d。
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