A、a>b>c |
B、a<b<c |
C、a>b=c |
D、a=b<c |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒可能發(fā)生了突變 |
B、抗體在體內存留的時間短 |
C、流行的流感病毒與注射的流感疫苗可能不是同種類型 |
D、流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞的參與下完成的 |
B、細胞分化會導致細胞形態(tài)結構的改變 |
C、細胞凋亡過程中細胞內的基因選擇性表達 |
D、細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可豐富生物多樣性 |
B、自然界生物共用一套遺傳密碼 |
C、轉基因作物一旦成功,就可成為商品,豐富人們的食物 |
D、也可以破壞生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中b、d、e能夠識別a |
B、經④⑤⑥過程,產生e的數(shù)量多、速度快 |
C、圖示體液免疫,②③過程發(fā)生基因選擇性表達 |
D、有過敏反應的人初次接觸過敏原時,無圖示任何反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝌蚪發(fā)育過程中尾部的消失屬于細胞凋亡 |
B、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢,細胞膜的通透性改變 |
C、細胞分化受基因控制,且不同細胞中基因是選擇性表達的 |
D、細胞衰老與凋亡時,所有的酶活性均下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當向人體接種流感疫苗后,機體主要發(fā)生細胞免疫 |
B、對抗流感病毒,需要淋巴細胞,不需要吞噬細胞參與 |
C、注射用的流感疫苗在免疫學上屬于抗體,能對抗該病毒 |
D、流感病毒只有在宿主細胞內才能繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
B、適宜條件下,③過程在活細胞中都能進行 |
C、⑤過程不消耗ATP |
D、①③④過程產生的[H]都能與氧結合產生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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