Question

17．如圖是植物育種方式的簡(jiǎn)要概括圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①→④表示的育種方法稱(chēng)為雜交育種，這種育種方式的目的是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，同上述育種方式相比較，⑤→⑧育種方式的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（2）⑨方法所運(yùn)用的原理是基因突變．過(guò)程⑪常用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（3）過(guò)程⑬使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，該育種方式的優(yōu)點(diǎn)是按照人們的意愿直接定向改變生物的性狀，目的性強(qiáng)、育種周期短、能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①→④為雜交育種，⑤→⑧為單倍體育種，⑨為誘變育種，⑪為多倍體育種，⑬為基因工程育種．
育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．

解答 解：（1）圖中①→④方向所示的途徑表示雜交育種方式，這種育種方式的目的是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，其中從F₁到F₂再到F_n連續(xù)多代自交的目的是為了提高純合體的含量；⑤→⑧的途徑表示單倍體育種方式，比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在顯著縮短育種年限．
（2）⑨方法為誘變育種，所運(yùn)用的原理是基因突變．過(guò)程⑪常用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成．
（3）過(guò)程⑬使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，導(dǎo)入其它生物的基因，該育種方式的優(yōu)點(diǎn)是按照人們的意愿直接定向改變生物的性狀，目的性強(qiáng)、育種周期短、能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
故答案為：
（1）雜交育種      將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起  明顯縮短育種年限
（2）基因突變  秋水仙素或低溫
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)   按照人們的意愿直接定向改變生物的性狀，目的性強(qiáng)、育種周期短、能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

點(diǎn)評(píng) 本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力．準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵．