A. | 免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié) | |
B. | 吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體 | |
C. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病 | |
D. | 免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞 |
分析 1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)密切配合,相互影響;免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用,并與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響,構(gòu)成完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
2、人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能,吞噬細(xì)胞吞噬吞噬消化病原體屬于免疫防御功能的第二道防線,吞噬細(xì)胞還可以參與免疫系統(tǒng)的第三道防線,將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇,呈遞給T細(xì)胞,從而激發(fā)人體的特異性免疫.
解答 解:A、免疫系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互影響,共同組成完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A錯(cuò)誤;
B、吞噬細(xì)胞既可以吞噬、消化病原體,也可以工處理病原體使抗原暴露,激發(fā)人體的特異性免疫過程,B正確;
C、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫疾病,獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病,C錯(cuò)誤;
D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是監(jiān)控和清除人體內(nèi)的衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的關(guān)系及在維持內(nèi)環(huán)境問題中的作用,識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調(diào)癥,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).自身免疫疾病和過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起,免疫缺陷病是由免疫功能過弱引起,如獲得性免疫缺陷綜合癥.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初通過對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的 | |
B. | “三明治”模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) | |
C. | “三明治”模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是均勻的 | |
D. | 流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度時(shí),從試管上層吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)沒有振蕩試管 | |
B. | 調(diào)査土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈 | |
C. | 樣方法兩査草地中的蒲公英時(shí),只統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的個(gè)體 | |
D. | 標(biāo)志重捕法調(diào)査小鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 細(xì)胞中一定存在同源染色體 | |
C. | 細(xì)胞中染色體的數(shù)量是DNA數(shù)量的一半 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜 | B. | 顫藻 | C. | 乳酸桿菌 | D. | 酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同 | |
B. | 生物光合作用產(chǎn)生的O2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 將纖維素酶處理的葉肉細(xì)胞置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破 | |
D. | 物質(zhì)通過胞吞和胞吐等方式出入細(xì)胞消耗能量,但不屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙 | B. | 乙 | C. | 甲 | D. | 乙和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體組數(shù)目相同,一定為有絲分裂 | |
B. | 若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的X染色體數(shù)目相同,一定為減數(shù)分裂 | |
C. | 若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同,一定為有絲分裂 | |
D. | 若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色單體數(shù)目相同,一定為減數(shù)分裂 |
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