【題目】艾滋病(AIDS)是一種危害性極大的傳染病,由感染艾滋病病毒(HIV)引起。早發(fā)現(xiàn)早治療能有效的延長(zhǎng)患者的壽命,提高患者的生活質(zhì)量,目前醫(yī)學(xué)上檢測(cè)HIV的方法主要有兩種:HIV核酸檢測(cè)、HIV抗體檢測(cè)。回答下列問(wèn)題:

1HIV侵染人體后,病毒RNA比抗體早出現(xiàn)約1~2周,可通過(guò)核酸檢測(cè)是否早期感染。通常是先提取疑似患者血清中的RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到__________,然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增反應(yīng),此過(guò)程中使DNA解旋的方法是_____________。

2)對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行分析常采用特異性探針檢測(cè),通常采用帶有標(biāo)記的DNA________(填單鏈雙鏈)作為探針。探針與(1)中得到的核酸雜交,若觀察到____________顯示結(jié)果為陽(yáng)性,則表明疑似患者體內(nèi)有HIV。

31~2周后,用抗體檢測(cè)方法更能確診是否感染。使用該方法的前提是制備能檢測(cè)抗體的物質(zhì),一般采用基因工程方法,先獲得HIV的特異基因,構(gòu)建表達(dá)載體,其組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子以及_______等,表達(dá)載體作用是____________。

4)再將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞,從受體細(xì)胞中分離得到HIV特異基因表達(dá)的蛋白質(zhì),可作為_________(填抗原抗體)用于檢測(cè)疑似患者血清。

【答案】DNA 高溫 單鏈 雜交帶 標(biāo)記基因 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。 抗原

【解析】

1、PCR的過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)。

2、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;

4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù),個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1HIV侵染人體后,病毒RNA比抗體早出現(xiàn)約1~2周,可通過(guò)核酸檢測(cè)是否早期感染。通常是先提取疑似患者血清中的RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到DNA;然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增反應(yīng),PCR擴(kuò)增過(guò)程中高溫使DNA解旋。

2DNA分子雜交技術(shù)是將轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA提取出來(lái),在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等做標(biāo)記,以帶有標(biāo)記的DNA的單鏈作為探針;探針與(1)中得到的核酸雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,顯示結(jié)果為陽(yáng)性,則表明疑似患者體內(nèi)有HIV

3)構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程成功的關(guān)鍵,其組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等;表達(dá)載體作用是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

4)從受體細(xì)胞中分離得到HIV特異基因表達(dá)的蛋白質(zhì)作為抗原用于檢測(cè)疑似患者血清是否存在HIV抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年初非洲異常'氣候?yàn)榛认x創(chuàng)造了理想的繁殖條件。它們具有聚集擴(kuò)散和遷移習(xí)性,能將分散的危害變?yōu)闉?zāi)害。而開(kāi)啟這個(gè)習(xí)性變革的秘密正藏在它們的大腿上。當(dāng)越來(lái)越多的蝗蟲摩肩接踵,相互碰撞就打開(kāi)了這個(gè)危險(xiǎn)的開(kāi)關(guān)。神經(jīng)沖動(dòng)讓沙漠蝗釋放苯乙腈,集結(jié)號(hào)就會(huì)吹響。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)下列屬于沙漠蝗種群特征的有_________________________(填序號(hào))

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度⑥消費(fèi)者

2)蜜蜂、螞蟻、魚也有群居現(xiàn)象,由此推測(cè)引起蝗蟲聚集的因素有__________(填序號(hào))

①蝗蟲密度②食物空間分布③聚集信息素④觸覺(jué)等

在上述因素影響下,蝗蟲群體遷飛,不僅增加了個(gè)體獲得食物的機(jī)會(huì),同時(shí)還有利于種群的___________,從而在漫長(zhǎng)的自然選擇的壓力中增加生存進(jìn)化的幾率。

3)蝗災(zāi)防治,方法不同。多數(shù)國(guó)家采用噴灑化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行防治,這樣做的弊端是_____________________。若生物防治,可通過(guò)牧雞、牧鴨、椋鳥等天敵,可有效降低蝗蟲密度。除了上述方法,請(qǐng)寫出生物防治蝗蟲的方法____________。

4)面對(duì)各種自然災(zāi)害之時(shí),構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,堅(jiān)持走____________的道路,共克時(shí)艱,才是正確的選擇。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因A、aBb是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 等位基因Aa、Bb的遺傳均遵循基因的分離定律

B. 基因的自由組合現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

C. 非等位基因AB之間的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 該對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種基因型的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物,是常用的遺傳研究材料。有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性突變基因a純合致死現(xiàn)象(胚胎致死)。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體。

1)摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料研究基因在染色體上時(shí)使用的研究方法是__________

2)導(dǎo)致上述性別比例偏離結(jié)果較大的原因是該致死基因位于_________染色體上,F1中雄果蠅的基因型為______________。

3)讓F1中雌雄果蠅相互交配,F2中雌雄比例是______________

4)從該種群中任選取一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代______________,則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代______________________________,則該雌果蠅為純合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種比值變化的敘述,正確的是(

A.同源染色體相互分離時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值由1/2變?yōu)?/span>1

B.細(xì)胞在質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

C.在種子萌發(fā)過(guò)程中,自由水/結(jié)合水的值會(huì)上升

D.將綠葉進(jìn)行遮光處理的短時(shí)間內(nèi),其葉綠體中ATP/ADP的值變大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年初,部分東非國(guó)家遭遇了特大蝗災(zāi),嚴(yán)重威脅人類的糧食安全。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.用于蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量,部分會(huì)通過(guò)自身呼吸作用散失

B.引入蝗蟲病原微生物削弱蝗蟲繁殖力的做法屬于生物防治

C.蝗蟲釋放苯乙腈引起蝗群遷移是化學(xué)信息傳遞的過(guò)程

D.調(diào)查蝗蟲卵的密度和跳蝻的密度都可以采用樣方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì),其中含A堿基600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制,消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200,則該DNA復(fù)制了( 。

A. 4B. 5C. 6D. 7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染疾病。典型的臨床癥狀有急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀,所引起的并發(fā)癥和死亡現(xiàn)象非常嚴(yán)重;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1)可根據(jù)_____________原理,用人工標(biāo)記的抗體檢測(cè)體內(nèi)流感病毒的有無(wú)。

2)“病毒核酸檢測(cè)試劑盒”在快速準(zhǔn)確檢測(cè)病毒方面發(fā)揮著重要作用,通過(guò)血液等樣本獲得cDNA的具體過(guò)程是_____________。將獲得的cDNA通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增,最后通過(guò)熒光標(biāo)記的基因探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要的條件有_____________(答出3點(diǎn)),PCR技術(shù)獲取目的基因的優(yōu)勢(shì)是___________________________。

3)疫苗對(duì)預(yù)防流感具有重要意義,某公司將流感病毒的表面蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合形成基因疫苗,并已完成動(dòng)物接種實(shí)驗(yàn)。接種基因疫苗后,__________(填“病毒的DNA聚合酶”“宿主的DNA聚合酶”或“宿主的RNA聚合酶”)識(shí)別表面蛋白基因啟動(dòng)子,最終啟動(dòng)免疫反應(yīng)。在檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫能力的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理為__________________________,實(shí)驗(yàn)組的處理為接種疫苗,一段時(shí)間后分別接種流感病毒,并統(tǒng)計(jì)兩組動(dòng)物的發(fā)病率。

42017年,我國(guó)科學(xué)家將流感病毒的部分基因進(jìn)行改造,使其失去在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖能力,并已將該病毒活疫苗進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。與傳統(tǒng)滅活疫苗相比,該類疫苗的優(yōu)點(diǎn)是可引起_______________(填“體液”或“細(xì)胞”)免疫,從而加強(qiáng)免疫效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息指可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)。信息廣泛存在于生物體內(nèi),在生態(tài)系統(tǒng)中也發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)信息的敘述中,不正確的是(

A.科學(xué)家把遺傳物質(zhì)設(shè)定為信息分子,遺傳就是遺傳信息的復(fù)制、傳遞與表達(dá)

B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信息可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化

C.動(dòng)物釋放吸引異性交配的性外激素,這體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞

D.利用昆蟲的信息素誘捕有害生物屬于化學(xué)防治

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案