【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說(shuō)法正確的是(　　)。

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T為3∶2

C. 解旋酶只作用于①部位，限制性內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

【答案】B

【解析】

該基因可能存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上，也可以存在線粒體或者葉綠體的DNA上；該基因全部堿基中A占20%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)，T也占20%，則C=G=30%，基因的一條核苷酸鏈以及整個(gè)DNA中（C+G）/（A+T）都為3：2。DNA復(fù)制N次需要的某種核苷酸的數(shù)量為：A×（2N-1）個(gè)，A為該DNA分子中所求核苷酸的數(shù)量。

基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，可存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上，也可存在于線粒體或葉綠體DNA上，A錯(cuò)誤；根據(jù)分析可知，該基因的每一條核苷酸鏈中及整個(gè)雙鏈中（C+G）/（A+T）的比例均為3：2，B正確；解旋酶作用于氫鍵，即②部位的化學(xué)鍵，限制性內(nèi)切酶作用于①部位的磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；該基因中G=30%×1000×2=600個(gè)，該基因復(fù)制3次，需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸=600×（23-1）=4200個(gè)，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于接種時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全部正確的為（ ）
①接種室要消毒 ②無(wú)菌操作 ③接種時(shí)可以談話
④外植體如莖段、莖尖可隨機(jī)放人培養(yǎng)基 ⑤接種時(shí)要防止交叉污染 ⑥接種完立刻蓋好瓶口．
A.①②③④
B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜光照條件下某高等植物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程，下列正確的是(　　)。

A. 細(xì)胞持續(xù)伴隨著“光能→……→熱能”的轉(zhuǎn)換

B. 小麥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中可以進(jìn)行①～④的全部過(guò)程

C. 過(guò)程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成

D. 參與過(guò)程③的[H]來(lái)自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將其置于含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米(2n=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對(duì)矮稈、抗倒伏(d)為顯性，抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析，下列敘述正確的是

A. 若過(guò)程①的F1自由交配3代，無(wú)人工選擇，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占7/16

B. 過(guò)程②，若只考慮F1中分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應(yīng)有2n種

C. 過(guò)程③得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株

D. 過(guò)程④“航天育種”方法中主要的變異類型是染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葫蘆蘚葉片臨時(shí)裝片的敘述，正確的是（ ）
A.可以看到葉綠體和線粒體在細(xì)胞內(nèi)是流動(dòng)的
B.適當(dāng)升溫可以看到葉綠體流動(dòng)加快，改變光照可以看到葉綠體分布發(fā)生變化
C.可以清晰看到葉綠體和線粒體均為雙層膜結(jié)構(gòu)
D.看不到線粒體，因?yàn)楹J蘚葉片細(xì)胞不含線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參是珍貴的藥用植物，研究人員運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)構(gòu)建乙肝病毒表面抗原( HBsAg)的人參細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)，為珍貴藥用植物與疫苗聯(lián)合應(yīng)用開(kāi)辟了新思路，其構(gòu)建過(guò)程如圖所示，圖中SmaⅠ、SstⅠ、 EcoRV為限制酶。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)②的構(gòu)建過(guò)程除限制酶外還需要___________酶；想要從②中重新獲得 HBSAg基因，所用的限制酶不能是EcoRⅤ或SmaⅠ，原因是_________________________________。

(2)將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌常用___________處理細(xì)胞：要使目的基因成功整合到人參細(xì)胞的染色體上，該過(guò)程所采用的質(zhì)粒應(yīng)含有______________________。

(3)分析圖可知，②中應(yīng)含有的標(biāo)記基因是___________；過(guò)程⑤的目的是___________。

(4)研究人員將 HBsAg基因表達(dá)蛋白上的某位點(diǎn)氨基酸進(jìn)行替換，通過(guò)一定的方法獲得了新 HBsAg基因，進(jìn)而獲得了免疫效應(yīng)更強(qiáng)的疫苗，請(qǐng)按照蛋白質(zhì)工程的原理寫(xiě)出獲得新 HBsAg基因的基本途徑___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物在光合作用最適溫度下測(cè)得的C02吸收情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(l)光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物實(shí)際光合作用速率為__________mg．m-2．h-l，可采取_____________等措施使q值上升。

(2)若白天和晚上各為12h，光照強(qiáng)度至少大于_____________（填圖中的標(biāo)號(hào)）時(shí)植物才能正常生長(zhǎng)。

(3)N元素是植物生長(zhǎng)發(fā)育的必需元素，與光合作用有關(guān)的_____________等（至少寫(xiě)出三種）物質(zhì)中均含有N元素。若把該植物培養(yǎng)在缺N培養(yǎng)液中，圖中a點(diǎn)會(huì)上移，原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是(　　)

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)b字母

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案