纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的物質(zhì),它們的基本組成單位依次是( )
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 |
出生率/% | 17.9 | 27.3 | 29.6 | 22.7 | 24.9 | 30.2 |
存活數(shù)/只 | 44 | 54 | 66 | 78 | 96 | 122 |
A. | 1988年麋鹿種群的死亡率約為4.5% | |
B. | 保護(hù)區(qū)進(jìn)行麋鹿野生放歸,有助于提高麋鹿的遺傳多樣性 | |
C. | 1987年到1992年麋鹿的性別比例保持相對穩(wěn)定 | |
D. | 麋鹿引入保護(hù)區(qū)后,總?cè)簲?shù)量增加的原因是食物空間充足、氣候適宜、天敵少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實(shí)驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗步驟如下圖所示。請分析回答。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | ||||||
1.4 | g | 2.1 | g | 0.2 | g | 10 | g | 1 | g | 15 | g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL。
(1)按物理性質(zhì)分,此培養(yǎng)基屬于______ 。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是, 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,實(shí)驗需要振蕩原因是 。
(4)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時,可采用____________接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)在實(shí)驗中,下列材料或用具需要滅菌的是 ,需要消毒的是 。(填序號)
①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻棒、試管、錐形瓶和吸管
③實(shí)驗操作者的雙手
(6)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號)。
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染
③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌,這三種條件是:
①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基,及時去除代謝產(chǎn)物;
②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物;
③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基,不補(bǔ)充培養(yǎng)基,不去除代謝產(chǎn)物;
根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下:
假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則①、②、③三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是( )
A甲、乙、丙 B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長,在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌和放線菌的生長,在培養(yǎng)基中加入10% 酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出( )
A.大腸桿菌 B.霉菌
C.放線菌 D.固氮細(xì)菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
渾河是沈陽的母親河,2000年之前是沿岸城市工業(yè)排污的主要渠道。2001年沈陽境內(nèi)37處排污口被切斷,同時建立了污水處理廠,以降解污水中有害的有機(jī)物。從2006年起,沈陽每年都會向渾河投放一定數(shù)量的魚、蝦、螺等生物,以改善生態(tài)環(huán)境。但違反“禁止捕魚”的行為也時有出現(xiàn)。專家指出:渾河魚不宜食用,因為部分魚體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲即“日本魚怪”,它會使魚的營養(yǎng)價值大打折扣,還會使魚喪失生殖能力,但“日本魚怪”可以入藥,有解毒、止痛之功效。請結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)距排污口較近的水域,溶解氧大量減少的主要原因是:
_____________________________________________________________________________。
(2)在排污口的下游,浮游植物大量繁殖的主要原因是:_______________________________
____________有利于浮游植物的繁殖。
(3)污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。
(4)切斷排污口以控制干擾程度,使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是_______________。
(5)向渾河投放魚、蝦、螺等生物,目的在于增加___________________,使_______________
復(fù)雜,以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(6)“日本魚怪”與魚的關(guān)系為__________。從生物多樣性角度分析,“日本魚怪”在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有_________價值。
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中,有些新植物或動物物種的出現(xiàn)會打破原來固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述中不正確的是
A.生物入侵會使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅
B.生物入侵會使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
C.生物入侵會打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
D.適當(dāng)引入外來物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號)。
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______(填編號);乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場所是______(填編號)。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________(用箭頭和編號表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________。
Ⅱ.下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請回答下列問題。
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過 進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有 性。
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖示未繪制的細(xì)胞器有 。
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖中細(xì)胞處于細(xì)胞周期的 ,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有 存在。
(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是 (填序號)。
①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和 | |
B. | 此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | |
C. | 信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間 | |
D. | B營養(yǎng)級中的生物個體數(shù)目一定比A營養(yǎng)級中的少 |
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