【題目】如圖表示pH對植物淀粉酶和人唾液淀粉酶活性的影響，下列敘述不正確的是

A.兩種淀粉酶的最適pH范圍都較窄

B.pH由低到高時，淀粉酶活性逐漸升高

C.不同物種淀粉酶的最適pH范圍有差異

D.淀粉酶的活性可用1g淀粉酶在1min內(nèi)水解多少克的淀粉來表示

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：pH小于5.5時，隨著pH的升高，植物淀粉酶活性逐漸增強；pH為5.5時，植物淀粉酶活性最強；pH大于5.5時，隨著pH的升高，植物淀粉酶活性逐漸降低。pH小于7時，隨著pH的升高，人唾液淀粉酶活性逐漸增強；pH為7時，人唾液淀粉酶活性最強；pH大于7時，隨著pH的升高，人唾液淀粉酶活性逐漸降低。另外，pH過高或過低，酶都會變性失活。

A、由圖可知，植物淀粉酶最適PH大約為5.5左右，人唾液淀粉酶最適PH大約為7左右，兩種淀粉酶的最適pH范圍都較窄，A正確；

B、在最適pH之前，pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高，但在最適pH之后，pH由低到高時淀粉酶活性逐漸降低，B錯誤；

C、由圖可知，不同物種淀粉酶的最適pH范圍有差異，C正確；

D、酶的活性可用單位時間內(nèi)反應物的減少量來表示，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。有關分析錯誤的是

A.正處于有絲分裂過程中的細胞是圖①②

B.①③⑤⑥都含有兩個染色體組

C.圖⑤中存在等位基因Bb，原因是減數(shù)第二次分裂前期發(fā)生交叉互換

D.①③④可以來自同一個生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及神經(jīng)纖維的結構示意圖，①-⑤表示反射弧結構。請 回答下列問題：

（1）當針刺手時，____（填序號）中肌肉會收縮，若人忍著沒有縮手，說明低級中樞受___ 的調(diào)控。若僅②處神經(jīng)受損，大腦____（“能”或“不能”）感覺到針刺。

（2）結構放大圖中膜外負電位形成的主要原因是 ____�？s手反射發(fā)生時結構放大圖中的興奮傳導方向為_____ （填“向④端”“向⑤端”或“向兩側”）。

（3）縮手反射過程中興奮傳遞是____向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____釋放，與____結合。

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【題目】如圖為某種逆轉錄病毒入侵人體細胞后，免疫細胞清除靶細胞的過程。圖中穿孔素為甲細胞釋放的一種糖蛋白，一定條件下可發(fā)生聚合并插入至靶細胞的細胞膜上，形成多聚穿孔素管道 A。 酶 2 則可誘導靶細胞凋亡。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）此種病毒侵入人體細胞后遺傳信息的流動情況為__________________________（以文字加箭頭的形式表示）。

（2）圖中甲細胞的名稱為______________。

（3）由圖可知穿孔素的釋放方式為______________，穿孔素釋放后，能夠在靶細胞膜上形成管道 A 的必要條件是______________________。管道 A 在誘導靶細胞凋亡中的作用是______________________。

（4）當人體內(nèi)的正常細胞被當作靶細胞時，穿孔素和酶 2 也會發(fā)揮作用，這會導致_______________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)叫做________，該物質(zhì)通過________方式進入突觸間隙。

（2）b物質(zhì)與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內(nèi)外電荷的變化依次是_____、_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是一組動物細胞有絲分裂圖，有關敘述正確的是

A.a圖細胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成

B.b圖細胞將出現(xiàn)細胞板，并縊裂成兩個子細胞

C.a圖中的染色質(zhì)和d圖中的染色體均可被醋酸洋紅溶液染色

D.一般需對材料進行鹽酸解離、漂洗、染色、制片，才能觀察到上述圖像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列說法正確的是

A.該模式實現(xiàn)了對物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B.沼渣中所含的能量流入水稻，促進水稻的生長

C.人工和化肥屬于該生態(tài)系統(tǒng)的實際消費

D.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)對系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出只有出售部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，也是常用的食品色素。為了降低胡蘿卜素的生產(chǎn)成本，某科研人員試圖從光合細菌中提取胡蘿卜素，實驗流程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）微生物培養(yǎng)基一般都含有水、無機鹽、碳源和氮源四大營養(yǎng)要素，該實驗所用培養(yǎng)基中不需要添加的營養(yǎng)要素是___

（2）若固體平板培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過多而連成一片，原因可能是___（答出一種即可），請?zhí)岢鼋鉀Q此問題的合理措施___

（3）若需對光合細菌進行活菌計數(shù)，則②過程應采用的接種方法是___

（4）從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法，萃取劑應具有的主要特點是___

（5）對萃取液進行濃縮時可直接使用蒸餾裝置，濃縮時廣口瓶中收集到的是___，在濃縮之前，還必須對萃取液進行的操作是___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

A.水和氨基酸等小分子物質(zhì)均以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

B.組織液中的離子均以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

C.物質(zhì)順濃度梯度進出細胞時不需要膜蛋白的協(xié)助

D.突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程依賴于細胞膜的流動性

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