【題目】如圖是對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(

A.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在的形式不同

B.①和②均能萌發(fā)形成幼苗

C.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

D.點燃后產(chǎn)生的CO2中的C只來自種子的糖類

【答案】A

【解析】

1、水在細(xì)胞中存在的形式及水對生物的作用:結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高)。

2、據(jù)圖示可知,①為曬干的種子,②為烘干的種子,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無機鹽,④為自由水,⑤為結(jié)合水。

A、④和⑤表示的都是水,前者是自由水,后者是結(jié)合水,A正確;

B、①為曬干的種子,可以萌發(fā),而②為烘干的種子,不能萌發(fā),B錯誤;

C、③為無機鹽,主要以離子形式存在,C錯誤;

D、點燃后產(chǎn)生CO2中的C可以來自于種子中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機物,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的豬一沼一魚一肥一果蔬小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題:

1)與傳統(tǒng)的工程相比較,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點,生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟效益和_____________的同步發(fā)展。

2)圖中的消費者有_________________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。

3)某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈:水稻豬,該食物鏈_________(填正確不正確)。

4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是_________________________,建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________(至少答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式,請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是( )

A. 按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列,三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. 曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力

C. 現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢

D. 據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群特征的是(

A.不同種類的動物,出生率相差很大

B.理想條件下,酵母菌將出現(xiàn)“J”型增長

C.盛夏時節(jié)某樹林中蟬種群的年齡組成為增長型

D.附著在石頭上的藤壺沒有互相吸引或排斥而呈集群分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利,可刺穿無患子科植物的堅硬果皮,獲得食物,如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹,其果皮較薄,蝽蟓也喜食,如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。

請回答問題:

(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知,引入平底金蘇雨樹后的60年間,該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加,這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實,對當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要,引入平底金蘇雨樹后,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會______________。無患子科植物果實的果皮也存在變異,果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進化過程中,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍,這是物種間_____________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場廢水處理流程圖,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A. 廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過多死亡

B. 控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機物被充分分解外,還有利于無機鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求

C. 輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多

D. 氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物不同細(xì)胞間糖類運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()

A. 單糖運載體具有特異性,圖示轉(zhuǎn)運過程需消耗 ATP

B. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度轉(zhuǎn)移

C. ATP 生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 動植物細(xì)胞都可通過胞間連絲進行細(xì)胞間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

A.狗的長毛與卷毛B.蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

C.玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色D.兔的長毛與短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種遺傳病的系譜圖,圖中深色表示該病的患者。在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列判斷錯誤的是( 。

A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病B. I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

C. 2為攜帶者的概率為1/4D. 3致病基因不一定來自I2

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