材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群.千百萬年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為, 是生物進(jìn)化的基本單位, 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 .
(2)上述兩則材料中發(fā)生的相似事件是 .
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離 C.生存斗爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變。
(5)下表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù).
①計(jì)算VcVc在A種群中的頻率 ,并計(jì)算Va在B種群中的頻率 .
②就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性的高低? .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感
B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等
C.d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中正確的是( )
A.①②③④⑤⑥共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
B.若將該細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后,將測到①②④⑤處有放射性
C.該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要的[H]只由④和⑤提供
D.⑥內(nèi)溶液濃度的高低,可影響該細(xì)胞對(duì)水的吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校高一上第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)a、b、c所代表分析正確一項(xiàng)是( )
A.a(chǎn)﹣原核、b﹣細(xì)菌、c﹣流感病毒
B.a(chǎn)﹣真核、b﹣真菌、c﹣大腸桿菌
C.a(chǎn)﹣原核、b﹣細(xì)菌、c﹣乳酸菌
D.a(chǎn)﹣真核、b﹣植物、c﹣藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中不含有磷脂分子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填圖中序號(hào)).
(2)A、B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì).其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是 .
①ATP水解酶 ②胰島素 ③線粒體膜的組成蛋白 ④DNA聚合酶 ⑤ATP合成酶
(3)圖中通過直接連接聯(lián)系在一起的膜結(jié)構(gòu)是 .能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積并與蛋白質(zhì)脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是 .
(4)E是合成D物質(zhì)的原料,E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞,所形成的D物質(zhì)最終被排出細(xì)胞外,與該過程直接相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和序號(hào)表示) .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,都可在內(nèi)環(huán)境中找到的是( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、血紅蛋白
B.氨基酸、氯離子、二氧化碳、葡萄糖
C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、鈉離子
D.脂肪酸、呼吸酶、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省山二高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻和小球藻因有葉綠體而能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻和小球藻共有的細(xì)胞器是核糖體
C.區(qū)分艾滋病毒、藍(lán)藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜
D.上述三種生物的遺傳物質(zhì)均是DNA
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