如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是（　�。�
A、Aa與Dd
B、BB與Aa
C、Aa與Cc
D、Cc與Dd
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分析圖形可知，圖中有4對(duì)等位基因，分別位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律和連鎖與互換定律．基因的自由組合定律指的是非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：分析圖形可知，圖中有4對(duì)等位基因，分別位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律和連鎖與互換定律．
A、由圖分析可知Aa與Dd位于同一對(duì)同源染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，不遵循基因的自由組合定律，A正確；
B、圖中BB與Aa分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；
C、圖中Aa與Cc分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；
D、圖中Cc與Dd分別位于兩對(duì)同源染色體上，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息以及預(yù)測(cè)基因型和表現(xiàn)型的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物葉片的顏色由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制．其葉片顏色的表現(xiàn)型有三種：基因型為aaB_的植株表現(xiàn)為黃葉，基因型為aabb的植株表現(xiàn)為淡綠葉，其余表現(xiàn)為綠葉．
（1）綠葉植株的基因型有
 
種，其中基因型為
 
的植株自交可產(chǎn)生淡綠葉的子代．
（2）表現(xiàn)型為綠葉和黃葉的兩個(gè)親本雜交，子代表現(xiàn)為2綠葉：1黃葉：1淡綠葉，則兩親本的基因型為
 
．
（3）現(xiàn)有一綠葉植株，為鑒定其基因型，研究人員利用該植株與淡綠葉植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．則F2中：若綠葉：淡綠葉的比例為3：1，則該親本綠葉植株的基因型為
 
；若綠葉：黃葉：淡綠葉的比例為
 
，則該親本綠葉植株的基因型為AABB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制，現(xiàn)用純種黃穎植株與純種黑穎植株雜交，F(xiàn)1全為黑穎，自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在F2中，黃穎占非黑穎的比例是
 
，黑穎中純合子比例是
 
，F(xiàn)1自交，后代出現(xiàn)了3種穎色的現(xiàn)象，說明控制燕麥穎色的兩對(duì)基因位于
 
染色體上，遵循基因的
 
定律．
（2）在F2中，白穎的基因型是
 
，黑穎的基因型有
 
種，要測(cè)定黃穎的基因型可用
 
法．
（3）表現(xiàn)型為黑穎和黃穎的兩個(gè)親本雜交，子代表現(xiàn)為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1，兩個(gè)親本的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某蛋白質(zhì)部分片段的結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)看圖回答下列問題．
（1）寫出方框中化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱，①
 
④
 
⑦
 
．
（2）該物質(zhì)為
 
肽化合物，由
 
種氨基酸組成．
（3）假設(shè)該蛋白質(zhì)的另一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到圖二四種氨基酸，分析推算可知，水解的氨基酸個(gè)數(shù)為
 
．
（4）若該種蛋白質(zhì)為血紅蛋白，其反應(yīng)了蛋白質(zhì)具有
 
功能
（5）已知20中氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某單子葉植物花穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上．每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性．將花穗離地30cm的eeffgghh和離地70cm的EEFFGGHH雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的花穗離地高度范圍是35-65cm，則甲植株可能的基因型和高度是（　�。�
A、EeFfGgHh　50cm
B、EeFfggHh  65cm
C、eeFfGgHH　50cm
D、eeFFGGHh  55cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子種類及比例為Yr：yR：YR：yr=3：3：2：2，若該生物自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率是（　�。�
A、6.25%B、13%
C、25%D、26%

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于對(duì)分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌
B、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品大約含有多少活菌
C、設(shè)置對(duì)照的目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，通過檢測(cè)培養(yǎng)基的pH的變化，還不能準(zhǔn)確鑒定培養(yǎng)基中的細(xì)菌就是能夠分解尿素的那種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示一個(gè)典型的生物量金字塔．如果A代表一個(gè)原初生產(chǎn)者那么E很可能是（　　）
A、光能無機(jī)異氧菌
B、化能有機(jī)異氧菌
C、化能無機(jī)自養(yǎng)菌
D、光能有機(jī)異氧菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子下列物質(zhì)中只含有一個(gè)磷酸基的是（　　）
A、ADPB、DNA
C、氨基酸D、核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案