大腸桿菌、病毒和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核
C、核酸D、線粒體
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成．
2、酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞核，大腸桿菌是原核生物無細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、大腸桿菌、病毒和酵母菌都具有遺傳物質(zhì)核酸，C正確；
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無線粒體，大腸桿菌是原核生物，無線粒體，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且只含有一種核酸；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷題中生物的類別，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，血液中
 
激素（用圖中字母回答）的含量會(huì)升高，這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）激素C在調(diào)節(jié)生長發(fā)育時(shí)與
 
激素具有協(xié)同作用，在調(diào)節(jié)體溫時(shí)與
 
激素具有協(xié)同作用．
（3）人體遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將
 
，這是由于激素A、B含量增加所致．這種生理過程是由
 
共同調(diào)節(jié)的．
（4）激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的外因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高爾基體膜具有流動(dòng)性
B、經(jīng)高爾基體加工和分揀的蛋白都被運(yùn)送到細(xì)胞外
C、高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)蛋白質(zhì)加工的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起．這那么這片淺海是（　　）
A、群落B、種群
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

2002年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予了來自英國和美國的三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育的“程序性細(xì)胞死亡”過程中的基因規(guī)則．下列有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物發(fā)育過程中，細(xì)胞的產(chǎn)生與死亡始終保持動(dòng)態(tài)平衡
B、如能激活程序性細(xì)胞死亡，就可能特異地殺死癌細(xì)胞
C、蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞程序性死亡的具體表現(xiàn)
D、程序性細(xì)胞死亡是一種正常的生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（　　）
A、甘蔗莖的薄壁組織中含有較多的糖且接近于白色，可用來進(jìn)行還原糖的鑒定
B、花生種子含脂肪多，蘇丹Ⅳ染液可將其染成橘黃色，蘇丹Ⅲ將其染成紅色
C、豆?jié){富含蛋白質(zhì)，可與斐林試劑水浴加熱呈紫色反應(yīng)
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)名稱中分別是活細(xì)胞、死細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物的是（　　）
A、木纖維、植物的導(dǎo)管、胃蛋白酶
B、花粉、精子、甲狀腺激素
C、血小板、植物的導(dǎo)管、抗體
D、植物的導(dǎo)管、精子、木纖維

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分，有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所
B、真核細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D、細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的說法正確的是（　�。�
A、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的內(nèi)壁上
B、光合作用中CO2的固定是在葉綠體基質(zhì)上進(jìn)行的
C、光合作用中形成ATP的部位是葉綠體基質(zhì)
D、要測定藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，最簡單的方法是檢驗(yàn)二氧化碳的吸收量

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