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2.人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因導入棉花細胞中,成功培育出抗蟲棉.這個過程利用的主要原理是(  )
A.基因突變 DNA→RNA→蛋白質B.基因重組 DNA→RNA→蛋白質
C.基因工程 DNA→RNA→蛋白質D.染色體變異 DNA→RNA→蛋白質

分析 1、基因工程又叫轉基因技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品.
2、基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程.

解答 解:(1)將一種生物的基因導入另一種生物體內,使其表達產生相應的物質或性狀,這采用的是轉基因技術,該技術的原理是基因重組.
(2)抗蟲基因表達產生毒蛋白,其過程為:DNA(抗蟲基因)→RNA→蛋白質(毒蛋白).
故選:B.

點評 本題考查基因工程、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記基因工程的概念及應用;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因型bb、BB、Bb的貓分別是黃、黑和虎斑色.現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下3只虎斑色小貓和一只黃色小貓,他們的性別可能是( 。
A.三雌一雄B.全為雄貓C.全為雌貓D.雌雄貓各半

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為胰島B細胞和肝細胞參與血糖平衡調節(jié)過程的示意圖,甲、乙分別代表兩類血糖調節(jié)異;颊叩募毎畵(jù)圖回答:

(1)胰島B細胞合成并分泌胰島素,通過體液(血液)運輸,作用于肝細胞,促進①(填圖中數(shù)字序號)等過程,使血糖濃度降低.乙細胞因膜表面缺少胰島素受體,而不能接受胰島素的調節(jié)作用.
(2)在體液免疫中,受到抗原的刺激,漿細胞(效應B細胞)細胞能產生抗體.因抗體對自身的攻擊而導致的這些疾病在免疫學上被稱為自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖a、b、d表示三種主要的內環(huán)境,①②③④表示相應通過的具體成分,下列說法正確的是( 。
A.圖中a為血漿,b為組織液,d為淋巴
B.圖中③和①中通常都含有大分子物質
C.小腸粘膜(近腸腔一層)上皮細胞生活的內環(huán)境包括b和d
D.圖中a為淋巴,b為血漿,d為組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是( 。
A.所有調節(jié)都有反射弧的參與B.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與
C.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的D.所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是動、植物細胞亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)比較該圖A、B兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞器有⑨⑩(填標號).
(2)若A是鳥類的骨骼肌細胞,則該細胞中的細胞器線粒體(填名稱)較多,因為該細胞的生理活動需要能量多.
(3)若在高倍顯微鏡下觀察⑥否(填“是或否”)適宜用B作觀察⑥的實驗材料,原因是該細胞含葉綠體干擾實驗觀察.
(4)若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的一部分,則色素主要存在于⑨(填編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某生物的正常體細胞的染色體數(shù)目為12條,是三倍體,圖表示正常體細胞的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知1個DNA分子有4000個堿基對,其中胞嘧啶2200個,那么該DNA分子中鳥嘌呤和腺嘌呤的個數(shù)分別是( 。
A.4000個  2200個B.8000個  2200個C.2200個  1800個D.2200個 900個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.聞名中外的山東阿膠是驢皮去毛后熬制而成的膠塊,其中含有的元素最少的是( 。
A.CB.NC.OD.Zn

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