A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在胰腺的胰島組織中,大多數(shù)的細(xì)胞為分泌胰高血糖素的α細(xì)胞 |
B、胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽 |
C、當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),通過①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是促進(jìn)了肝糖元和肌糖元的分解 |
D、如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島α細(xì)胞受損 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲 |
B、甲植物和丙植物的b→a段所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng) |
C、在植物乙的a→b段,DNA和染色體數(shù)目均增加一倍 |
D、溫度對(duì)植物丙a→b段的生理活動(dòng)沒有影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、山羊和楊樹具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
B、無(wú)機(jī)環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
C、病毒在活細(xì)胞中能夠生存,屬于個(gè)體層次 |
D、不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、H、O、K、Ca、Fe、N、P、S |
B、C、H、O、K、Ca、Mg、N、P、S |
C、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、S |
D、C、H、O、Zn、Ca、Mg、N、P、Cu |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過程2受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫 |
B、丁表示細(xì)胞內(nèi)液,屬于內(nèi)環(huán)境的一部分 |
C、血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙 |
D、O2濃度高低關(guān)系是。炯祝疽 |
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