(7分)下圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。

據(jù)圖回答：
(1)糖尿病患者的曲線是               。
(2)造成AB段血糖升高生理活動主要是                         ______               。
(3)在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑               、                  、轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)等。能抑制BC過程的激素是腎上腺素和                 。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______                                      。
(5)畫圖：假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)

(1)甲  (2)糖類消化吸收
(3)葡萄糖氧化分解、合成肝糖元或肌糖元、胰高血糖素
(4)肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液
(5)(下圖虛線所示)(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢，下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是________和________共同作用的結(jié)果。

（2）血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是________、________。這兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素在血糖調(diào)節(jié)方面具有________。

（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌________，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為________調(diào)節(jié)。

（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是________。

（5）由于胰島素是蛋白質(zhì)，口服會被分解，因此醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病病人補充胰島素。某一正常人被錯誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象。大量出汗的原因是________________；發(fā)生休克的原因是________。

（6）近年來用口服胰島素或胰島素口腔噴劑治療糖尿病的報道不斷見諸媒體，這一治療方法，不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述？_____________

（7）為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病，科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，大腸桿菌在大量繁殖的同時也產(chǎn)生了較多的胰島素。此時大腸桿菌的生殖方式是________；大腸桿菌在增殖時，重組質(zhì)粒也由一個變成二個，二個變成四個……，質(zhì)粒的這種增殖方式在遺傳學(xué)上稱為________復(fù)制。胰島素基因在大腸桿菌得以表達(dá)的最后步驟發(fā)生在________。

（8）目前，供糖尿病患者隨身攜帶的“人工胰島”也已用于臨床。人工胰島最大的優(yōu)點在于它能最理想地完全模擬人體內(nèi)胰島B細(xì)胞的工作程序，迅速控制高血糖使之恢復(fù)到正�；蚪咏＃曳�(wěn)定性較好，血糖很少波動。你認(rèn)為這種人工胰島需要解決哪些技術(shù)問題？

________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列問題:


I.下圖以及下表為十位病患者血液樣本中三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量變化的檢測結(jié)果，與其癥狀（或性狀）甲、乙、丙出現(xiàn)的情形。

患者癥狀（或性狀）對照表

患者編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

癥狀甲

有

無

有

無

有

無

有

無

有

無

癥狀乙

無

有

無

有

無

有

無

有

無

有

性狀丙

有

有

有

有

有

有

有

無

無

無

（1）下列有關(guān)病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量變化與癥狀甲、乙表現(xiàn)相關(guān)的敘述，不正確的是（    ）

A.激素Ⅰ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

B.激素Ⅱ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

C.激素Ⅰ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀甲的出現(xiàn)

D.激素Ⅱ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

（2）試問下列激素含量與癥狀的組合，正確的是（    ）（多選） 

A.若激素Ⅰ為胰島素，癥狀乙可能為糖尿病

B.若激素Ⅰ為胰高血糖素，癥狀乙可能為糖尿病

C.若激素Ⅱ為胰島素，癥狀甲可能為糖尿病

D.若激素Ⅱ為胰高血糖素，癥狀甲可能為糖尿病

（3）假設(shè)激素Ⅲ的基因位在男性染色體Y上并與性狀丙的產(chǎn)生有關(guān)，正確的是（    ）

A.病患1為女性               B.百分的四十以上的病患為女性

C.病患6的兒子必有性狀丙      D.病患7的女兒必有性狀丙。

（4）糖尿病的病因十分復(fù)雜，但歸根結(jié)底是在胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)運輸胰島素以及靶細(xì)胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這3個步驟中任何1個發(fā)生了障礙。下列可能的原因是（    ）（多選） 

A．胰島B細(xì)胞遭到病毒侵染、自身免疫反應(yīng)或化學(xué)物質(zhì)的破壞，細(xì)胞數(shù)顯著減少

B．胰島素基因發(fā)生突變，胰島B細(xì)胞合成的胰島素原結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C．血液中抗胰島素的物質(zhì)增加，也會引起糖尿病

D.受體數(shù)量減少或受體與胰島素親和力降低以及受體的缺陷

II.患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為          ，經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，將其傳遞能       細(xì)胞，該細(xì)胞分泌        促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化成      和      ，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為          病。

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省松原市高三上學(xué)期10月基礎(chǔ)知識調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜，下圖是I型、II型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答：

(1)圖中①表示的物質(zhì)是_________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡式為___________：②表示的結(jié)構(gòu)是______________。

(2)如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，則當(dāng)血糖濃度降低時，作用于肝細(xì)胞的激素主要是_____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)相似，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬于_________（I型或II型）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于___________病。

(4)如果用標(biāo)記的亮氨酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程，細(xì)胞內(nèi)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是_____________.

 

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科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年度廣東中山一中高二下學(xué)期段考（生物）試卷 題型：綜合題

1.   (7分)下圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。

據(jù)圖回答：

(1)糖尿病患者的曲線是                。

(2)造成AB段血糖升高生理活動主要是                          ______                。

(3)在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的主要代謝途徑                、                   、轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)等。能抑制BC過程的激素是腎上腺素和                  。

(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______                                       。

(5)畫圖：假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)

 

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