Question

某中學高二學生用大蒜鱗莖作實驗材料，開展“生長素對大蒜生根的影響”的實驗探究。

他們先將生長素溶于少量酒精中，再用蒸餾水稀釋配制出10^－12～10^－2mol/L的11個質量分數(shù)的生長素溶液，放入棕色瓶中，貼上標簽，遮光保存。然后他們又選取大小基本一致的大蒜蒜瓣每10個一組，共分12組。將試管同樣10個一組，分作12組并編號，1號的10個試管中注入蒸餾水，2號的10個試管中注入10^－12mol/L的生長素溶液，依此類推……將每組10個蒜瓣放在盛有蒸餾水或同一質量分數(shù)生長素溶液的試管口上，使之基部與試管內(nèi)的液體接觸。實驗一周，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，統(tǒng)計并分析。請就實驗設計回答下面的問題。

(1)該探究實驗中的單因子變量是__________________。實驗過程中，試管內(nèi)的水分子會因蒸發(fā)和蒸騰作用而減少，為保證實驗的科學性，你認為控制這一變量的方法是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)本實驗中設置的空白對照是______________________________________________。

(3)本實驗中2～12之間的對照，其目的是_____________________________________。

(4)每組都有10份實驗材料，其目的是_________________________________________。

 

Answer 1

　(1)生長素溶液的濃度　定時更換與原液相同濃度的等量生長素溶液

(2)編號1的10個試管

(3)探究不同濃度生長素對生根的影響

(4)擴大樣本數(shù)目，減少統(tǒng)計誤差