2．下列關于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酶的組成成分一定不含有糖
B．人體的衰老與酶活性變化有關
C．酶合成的過程中一定需要RNA聚合酶
D．合成酶的細胞不一定能合成激素

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、酶的作用條件較溫和．

解答 解：A、酶的本質為蛋白質或RNA，組成成分可能含有核糖，A錯誤；
B、人衰老后酶的活性降低，B正確；
C、在形成酶的轉錄過程中需要RNA聚合酶催化，C正確；
D、酶是所有活細胞都產生的，而動物激素是由內分泌腺細胞分泌產生的，故能產生酶的細胞不一定能產生激素，D正確；
故選：A．

點評 本題考查酶的化學本質和應用，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（圖中數(shù)字編號代表不同鳴禽物種的種群）．下列相關敘述中錯誤的是（　�。�
A．種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性
B．在②、③、④、⑤四個物種中，親緣關系最近的兩物種是②和③
C．白然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因
D．在生物進化過程中，由于地理隔離，可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸，失去交配機會

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在生物體內關于ATP的描述，正確的是（　�。�
①ATP只能在線粒體中生成�、贏TP在線粒體和葉綠體中都能生成　③ATP在細胞質中也能生成�、蹵TP在細胞核中也能生成
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示物質跨膜運輸?shù)膸追N方式，請據(jù)圖回答：（請在[]內填入圖中的序號或字母）

（1）細胞膜的基本支架是[A]磷脂雙分子層．組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的，而是處于流動（運動）狀態(tài)的．
（2）如果該圖代表哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，則葡萄糖和甘油出入此細胞膜的方式依次是[③]協(xié)助擴散、[①]自由擴散，前者運輸方式的特點是順濃度梯度運輸物質，運輸過程中需要載體．
（3）人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（4）①方式實現(xiàn)的動力是膜兩側的濃度差．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質的元素組成相同的是（　�。�
A．磷脂和果膠B．脂肪和纖維素C．丙酮酸與丙氨酸D．糖蛋白與糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類的F基因前段存在CGG重復序列．科學家對CGG重復次數(shù)、F基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關系進行調查研究，統(tǒng)計結果如下：
CGG重復次數(shù)（n）n＜50n≈150n≈260n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細胞）50505050
F基因編碼的蛋白質（分子數(shù)/細胞）10004001200
癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度
據(jù)此推測，F(xiàn)基因中CGG序列的重復次數(shù)可能會（　　）
A．使染色體增加一個片段而發(fā)生結構變異
B．使mRNA中終止密碼子的個數(shù)不斷增加
C．影響mRNA在細胞質中與核糖體的結合
D．影響RNA聚合酶與DNA模板鏈的結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
①單糖是不能再水解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質不含N和P             
④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本，都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
⑥初級精母細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期，其化學成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體，遺傳物質都是DNA，但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律．
A．①②③④⑦B．①②④⑥C．②④⑥D．②③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在日常生活中，洗衣粉是人們生活中的必備品，各種含酶制劑的洗衣粉因洗滌效果好被人們所青睞．下面是兩生物興趣小組的同學針對含酶制劑的洗衣粉所做的實驗，請你分析回答相關問題．
（1）甲組同學用含有不同種類酶制劑的洗衣粉進行了下列實驗，他們做該實驗的目的是探究酶的專一性．該實驗中A與B、A與C分別構成兩組對照實驗．
組別布料污染物水溫
A（蛋白酶洗衣粉）5×5cm蛋白膜40℃
B（脂肪酶洗衣粉）5×5cm蛋白膜40℃
C（蛋白酶洗衣粉）5×5cm淀粉膜40℃
（2）乙興趣小組的同學為了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白質，用以下所給的條件進行了探究，請你幫他們完成下列實驗．
實驗原理：蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生紫色反應．
實驗材料：0.1g/mL的NaOH溶液（雙縮脲試劑A）、0.01g/mL的CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、試管、蒸餾水．
實驗步驟：
①取兩支試管編號1、2；
②分別向1、2號試管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液和普通洗衣粉溶液；
③然后向兩支試管中各加入0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩；再向兩支試管中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩；
④觀察兩支試管中的顏色變化．可能的現(xiàn)象及結論：1號試管中出現(xiàn)紫色，2號試管中未出現(xiàn)紫色，說明該蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白質；1、2號試管中均未出現(xiàn)紫色，說明該洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關特異性免疫過程的敘述正確的是（　�。�
A．漿細胞和記憶細胞均可由B細胞分裂分化而來，但記憶細胞不能再繼續(xù)分化
B．病毒侵染機體后最終被細胞免疫清除，在此過程中無抗體產生過程
C．HIV病毒主要攻擊效應T細胞，導致靶細胞不能裂解死亡
D．注射抗狂犬免疫球蛋白后機體不會產生相對應的記憶細胞和抗體

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