10.如圖為動植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)其中表示植物細(xì)胞的是B圖,判斷的依據(jù)之一是有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,無中心體.
(2)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[10]核孔,其具有(具有/不具有)選擇性.
(3)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有核膜.
(4)如果心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,含量明顯多的細(xì)胞器是[9]線粒體,其功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(5)動植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體在B細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(6)圖A中1的基本骨架是磷脂雙分子層,圖B中2的主要成分是纖維素和果膠.
(7)如果A細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有5、8、9(填序號);與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[13]中心體;
(8)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是4、9(填序號).
(9)若B為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中還應(yīng)有的細(xì)胞器是13(填序號).

分析 分析題圖:A部分為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,B部分為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,1細(xì)胞膜,2細(xì)胞壁,3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4葉綠體,5高爾基體,6核仁,7核液,8內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9線粒體,10核孔,11核糖體,12染色質(zhì),13中心體,14核膜.

解答 解:(1)該圖有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,無中心體,是高等植物細(xì)胞.
(2)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是核孔,核孔具有選擇性,如核內(nèi)DNA不能出細(xì)胞核.
(3)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:真核細(xì)胞具有核膜,原核細(xì)胞沒有.
(4)心肌細(xì)胞不停的收縮和舒張,耗能較多,結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,含量明顯多的細(xì)胞器是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的動力車間.
(5)動植物細(xì)胞都有而功能不同的細(xì)胞器是高爾基體,它在植物細(xì)胞中和細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動物細(xì)胞中和細(xì)胞的分泌物形成有關(guān).
(6)圖A中1細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,圖B中2細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
(7)分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,與胰島素合成、加工、運輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有5高爾基體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體.與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是13中心體,
(8)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是4葉綠體、9線粒體.
(9)若B為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中還應(yīng)有的細(xì)胞器是中心體.
故答案為:
(1)B    有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡,無中心體   
(2)[10]核孔  具有
(3)有核膜
(4)[9]線粒體   有氧
(5)5  高爾基體   與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
(6)磷脂雙分子層    纖維素和果膠
(7)5、8、9[13]中心體      
(8)4、9      
(9)13

點評 本題結(jié)合動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖甲表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的,其中C表示DNA含量的單位);圖乙表示處于某一時刻的細(xì)胞圖象.下列分析不正確的是( 。
A.圖甲中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C~4C之間的細(xì)胞正處于DNA復(fù)制階段
B.用DNA合成抑制劑處理,圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會增加,用秋水仙素處理,圖甲中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會增加
C.培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)DNA含量在2C以下,這些細(xì)胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老
D.圖乙對應(yīng)圖A中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C的細(xì)胞,參與該細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有中心體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成的囊泡分為披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡COPII被膜小泡三種.分別介導(dǎo)不同途徑的運輸,準(zhǔn)確地把細(xì)胞“貨物”運送到正確目的地.下列敘述錯誤的是( 。
A.從C轉(zhuǎn)運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶
B.圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞?/td>
D.如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾,則會對機(jī)體產(chǎn)生有害影響,并導(dǎo)致如糖尿病等疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是②③④(填標(biāo)號).
(2)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②(填標(biāo)號).
(3)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是蛋白質(zhì).
(4)某人因營養(yǎng)不良,②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少,從而使③(填標(biāo)號)的量增多導(dǎo)致組織水腫.
(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定.
(6)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.?dāng)M南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關(guān)的基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼2個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).
(2)圖中①應(yīng)為重組質(zhì)粒(重組DNA分子).若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是深褐色.若③的種皮顏色為重組質(zhì)粒未導(dǎo)入,則說明油菜 基因與擬南芥T基因的功能相同.
(3)假設(shè)該油菜Tn 基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時的基因型為TnTntt;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為黃色正常、黃色卷曲;取③的莖尖培養(yǎng)成16顆植株,其性狀通常不變(填“不變”或“改變”).
(4)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥是(填是或者不是)同一個物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是( 。
A.圖中各細(xì)胞均具有細(xì)胞膜
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①~⑤均屬于自養(yǎng)型生物
D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列具有細(xì)胞周期的細(xì)胞是(  )
A.根毛細(xì)胞B.腦神經(jīng)細(xì)胞C.精子細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖分析回答:

(1)若按分裂時期的先后順序排列,應(yīng)為⑤①④③②;
(2)圖④所示的分裂時期是中期,判斷理由是染色體的著絲點都排列在赤道板上;
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖③,DNA含量加倍發(fā)生在圖⑤;
(4)染色單體形成發(fā)生在圖⑤,染色單體消失發(fā)生在圖③;
(5)與圖②中細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體;
(6)與動物細(xì)胞有絲分裂相比較,明顯不同的兩個時期是圖①和圖②;
(7)染色單體數(shù):DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:2:1的是圖①④.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.對某生物的一對同源染色體進(jìn)行分析得知,該對同源染色體在減數(shù)分裂過程中能夠發(fā)生交換,若該生物形成m個卵細(xì)胞里含交換染色體的卵細(xì)胞有n個,從理論上計算,在減數(shù)分裂過程中,發(fā)生交換的初級卵母細(xì)胞應(yīng)占( 。
A.$\frac{2n}{m+n}$×100%B.$\frac{2n}{m}$×100%C.$\frac{n}{m}$×100%D.$\frac{n}{m+n}$×100%

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