對(duì)于糧食的儲(chǔ)存，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　　）
A、保持干燥的環(huán)境
B、保持儲(chǔ)藏室通風(fēng)
C、降低儲(chǔ)藏室溫度
D、增加空氣中的氧氣含量
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：糧食的儲(chǔ)存過(guò)程中，要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，分解有機(jī)物．因此，在貯存過(guò)程中，要降低有氧呼吸和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗．
解答： 解：A、保持干燥的環(huán)境，減少糧食中的水分，降低糧食的呼吸強(qiáng)度，有利于糧食的貯存，A正確；
B、保持儲(chǔ)藏室通風(fēng)，減少糧食中的水分，降低糧食的呼吸強(qiáng)度，有利于糧食的貯存，B正確；
C、低溫條件下酶活性受到抑制，物質(zhì)分解速率下降，有利于糧食的貯存，C正確；
D、增加空氣中的氧氣含量，能增強(qiáng)糧食的呼吸強(qiáng)度，不有利于糧食的貯存，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．要求學(xué)生理解貯存糧食的最佳組合條件是低溫、低氧、高CO2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄性動(dòng)物中睪丸分泌的雄性激素，其化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A、脂肪B、類脂C、固醇D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖曲線，其中縱坐標(biāo)表示相關(guān)生理活動(dòng)速率變化，橫坐標(biāo)表示相關(guān)物質(zhì)濃度梯度．據(jù)圖判斷，以下不正確的有（　�。�
A、以某物質(zhì)濃度為自變量的系列實(shí)驗(yàn)得此曲線，則仍不能判斷該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式具體為哪一種
B、以能量為自變量測(cè)試某離子跨膜運(yùn)輸速率，可以肯定該離子跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C、以底物濃度為自變量測(cè)試某酶促反應(yīng)得此曲線，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程酶的濃度為無(wú)關(guān)變量
D、以CO2濃度為自變量的系列實(shí)驗(yàn)得此曲線，不能定性分析植物的光合作用速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示細(xì)胞可產(chǎn)生唾液淀粉酶，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）參照此圖，原核細(xì)胞中一定具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）；在唾液淀粉酶的合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）．該結(jié)構(gòu)的功能是
 
．
（3）4結(jié)構(gòu)的主要組成成分共有的化學(xué)元素是
 
，6結(jié)構(gòu)能在
 
過(guò)程中發(fā)揮作用．
（4）該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
（填標(biāo)號(hào)）；若該細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先檢測(cè)到18O2的細(xì)胞器是[]
 
．
（5）決定該細(xì)胞具有發(fā)育為完整個(gè)體潛能的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）；連接唾液淀粉酶基本組成單位的化學(xué)鍵是
 
（寫出簡(jiǎn)式）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、參與光合作用的色素位于圖中的A部分
B、CO2進(jìn)入葉綠體后，通過(guò)固定形成⑤物質(zhì)
C、若突然停止光照，C3的含量會(huì)升高
D、用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測(cè)到較

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溶酶體中含有60多種水解酶，能催化多種物質(zhì)的降解，下列物質(zhì)中不能在溶酶體內(nèi)降解的是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、脂質(zhì)
C、DNAD、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖
 
．
（2）細(xì)胞中的色素位于圖示中的[1]
 
和[
 
]葉綠體中．
（3）圖中標(biāo)號(hào)3所示結(jié)構(gòu)是
 
，是細(xì)胞內(nèi)
 
合成和加工，以及
 
合成的“車間”．
（4）圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)是對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的
 
，其具有的主要成分是
 
．
（5）乙圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成生物體的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，有些含量較少．如表中表示玉米植株和人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素的種類及其含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
人14.6255.994.469.331.094.673.110.160.78
（1）人和玉米體內(nèi)H、O元素存在于
 
等化合物中．
（2）人體內(nèi)的Mg可以從蔬菜中的什么器官獲得
 
？為什么
 
？
（3）由表可知，在玉米和人體中含最多的四種元素是
 
，其中構(gòu)成細(xì)胞最基本元素是
 
．
（4）根據(jù)上面的材料，我們可以推知，生物界與非生物界并無(wú)不可逾越的界限，我們可以說(shuō)生物界與非生物界具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在放大50倍的低倍鏡下，可以看見顯微鏡視野中有64個(gè)細(xì)胞排成一排，換成高倍鏡后，視野中原先的一排細(xì)胞只能看見4個(gè)，則這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（　　）
A、200B、400
C、600D、800

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