請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為一GAACAUGUU一。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是一CTTGTACAA一,則試管甲中模擬的是         過程。

    ②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是           ,試管乙中模擬的是          過程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是          。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自       ,而決定該化合物合成的遺傳信息來自           。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套            。該病毒遺傳信息的傳遞過程為     。

(1)①逆轉(zhuǎn)錄  ②mRNA  轉(zhuǎn)錄  ③多肽(或蛋白質(zhì)) 

(2)小鼠上皮細(xì)胞  病毒RNA  密碼子  RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)


解析:

(1)物質(zhì)A為RNA分子,由形成的物質(zhì)X中含有堿基T來看,物質(zhì)X為DNA,甲試管模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程,乙試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,丙試管模擬的是翻譯過程,物質(zhì)Y、Z分別是mRNA和蛋白質(zhì)。(2)病毒在宿主細(xì)胞中繁殖時(shí),以病毒的遺傳物質(zhì)為模板,利用宿主細(xì)胞的原料、能量、酶系統(tǒng),合成病毒的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼。從題中的信息看,該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒,因此其遺傳信息的傳遞過程為:RNA→DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。
①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010屆廣西柳鐵一中高三模擬沖刺理綜生物卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。
(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①從病毒中分離得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是____過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是____,試管乙中模擬的是____過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是____。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇南京建鄴高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為

—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是            過程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是               ,試管乙中模擬的是              過程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是              

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自        ,而決定該化合物合成的遺傳信息來自         。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套       。該病毒遺傳信息的傳遞過程為         。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。

②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為_______________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)生物試卷 題型:綜合題

(10分)Ⅰ.請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題:為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

(1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。

已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是          過程。

(2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是         ,試管乙中模擬的是         過程。

(3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是           。若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自       。

Ⅱ.下面圖甲表示正常人體內(nèi)血紅蛋白合成的某個(gè)階段,圖乙是某同學(xué)畫的相關(guān)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲所表示的過程為圖乙中            (填字母)階段,該過程進(jìn)行時(shí)最多可能需要結(jié)構(gòu)Ⅰ                種。

(2)圖乙中所示的所有過程中,正常人體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生             (填字母)過程,除此之外發(fā)生在相同場(chǎng)所的兩個(gè)不同過程分別是              (填名稱)。

(3)基因?qū)π誀畹目刂品绞街饕袃煞N,除了圖中通過合成血紅蛋白直接影響人體的這一性狀這種方式外,另一種方式是通過控制            ,從而控制生物性狀。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案