有關光合作用和有氧呼吸產生的來源于葡萄糖和丙酮酸的分解
B.光合作用的[H]在葉綠體囊狀結構薄膜上產生,有氧呼吸的[H]在線粒體中產生
C.光合作用和有氧呼吸產生的[H]不同,前者是NADPH,后者主要是NADH
D.光合作用產生的[H]用于暗反應還原三碳化合物,有氧呼吸產生的[H]用于與氧氣結合成水
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上二調考試生物A卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,
請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,(1)(2)(3)(4)(5)(6)表示過程).
(1)該特異性免疫屬于 免疫,參與(1)過程的細胞除了T細胞外,還有 細胞.圖中b在人體內由 細胞經分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是 .
(3)當抗原經過(4)(5)過程時,人體內產生d過程的主要特點是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經過連續(xù)兩次細胞分裂后產生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是( )
A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2
B.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )
A.增加發(fā)生基因突變的概率 B.繼承雙親全部的遺傳物質
C.從雙親各獲得一半的DNA D.產生不同于雙親的基因組合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.一個基因型為AaBb的精原細胞產生的雄配子有4種
B.基因型Dd的豌豆經減數(shù)分裂會產生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1
C.測交方法能用于檢測F1產生的配子種類和比例
D.每個原始的生殖細胞經過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的紅果對黃果顯性,圓果對長果顯性,且自由組合,F(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上計算分析,其后代基因型不可能出現(xiàn)的比例是( )
A.1︰0 B.1︰2︰1 C.1︰1 D.1︰1︰1︰1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。說明鈣鹽和鉀鹽( )
A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗片葉為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )
A.在發(fā)生質壁分離的細胞中,能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小
B.滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起質壁分離所需時間短
C.在發(fā)生質壁分離的細胞中,能觀察到中央液泡的顏色逐漸變深
D.用高濃度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起質壁分離現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com