【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞核的功能是___________、___________。結(jié)構(gòu)①和核膜直接相聯(lián)系,結(jié)構(gòu)①是___________。
(2)結(jié)構(gòu)②具有的功能是___________,人類的遺傳物質(zhì)主要位于結(jié)構(gòu)___________(填序號(hào))上,該結(jié)構(gòu)主要由___________組成。
(3)結(jié)構(gòu)④與細(xì)胞內(nèi)___________(細(xì)胞器)的形成有關(guān),則人體胰腺細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④的區(qū)域范圍與肌細(xì)胞的相比___________(填“較大”“相當(dāng)”或“較小”)。
【答案】 遺傳信息庫(kù) 細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 ③ 蛋白質(zhì)和DNA 核糖體 較大
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖示為細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②表示核孔,③表示染色質(zhì),④表示核仁,⑤表示核膜。
(1)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。根據(jù)以上分析已知,結(jié)構(gòu)①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(2)根據(jù)以上分析已知,結(jié)構(gòu)②表示核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。③表示染色質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA是人類的遺傳物質(zhì)。
(3)④表示核仁,與核糖體的形成有關(guān);與心肌細(xì)胞相比,人體胰腺細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)多,因此含有的核仁較大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過(guò)程,相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲圖中生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),大于b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)
B. 甲圖中,若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則c點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
C. 乙圖能夠正確表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度
D. 生產(chǎn)上可用一定濃度生長(zhǎng)素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中曲線1表示單子葉植物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述不正確的是( )
A. DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C. ⑤、⑥、⑦、⑧對(duì)應(yīng)的堿基依次為A、G、C、T
D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%,則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“太空營(yíng)養(yǎng)米”是水稻種子搭載返回式衛(wèi)星優(yōu)質(zhì)變異后培育所得,與其培育原理相似的是
A. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉
B. 生長(zhǎng)素處理獲得的無(wú)子番茄
C. X射線照射獲得的高產(chǎn)青霉菌菌株
D. 雜交獲得的抗病矮桿小麥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
B. 葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C. 葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼可視物、舌可嘗鮮、鼻可嗅味,是因?yàn)檫@些感官細(xì)胞的細(xì)胞膜上分布著一類特殊蛋白質(zhì),統(tǒng)稱G蛋白耦聯(lián)受體(GPCR).美國(guó)科學(xué)家萊夫科維茨和克比爾卡因?yàn)橥黄菩缘亟沂綠PCR的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下圖為評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解釋他們的研究成果所展示的圖片之一, 下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 信息分子主要是指激素和神經(jīng)遞質(zhì) B. GPCR的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C. 信息分子與GPCR的結(jié)合不具有特異性 D. GPCR可將胞外信息傳遞給G蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A. 染色體上增加了某個(gè)相同片段
B. 染色體上某一段移接到非同源染色體上
C. 染色體上某基因缺失100個(gè)堿基對(duì)
D. 染色體上某片段發(fā)生180°顛倒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a 點(diǎn),以下分析不正確的是( )
A. a 點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類免疫缺陷病毒(HIV)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. HIV可以感染腦細(xì)胞和巨噬細(xì)胞
B. HIV—般不會(huì)通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播
C. HIV的侵襲可通過(guò)檢測(cè)血液中是否存在相應(yīng)抗體來(lái)確定
D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上
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