【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B. 所有細(xì)胞都具有DNA，說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性

C. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

D. 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，A項(xiàng)正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不含有DNA，B項(xiàng)錯(cuò)誤；糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的多糖，植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有糖原，C項(xiàng)錯(cuò)誤；健那綠是專(zhuān)一染線粒體的活細(xì)胞染料，能把線粒體染成藍(lán)綠色，原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說(shuō)法中，不正確的是

A．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→b過(guò)程有可能發(fā)生基因突變

B．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的分離

C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過(guò)程有可能發(fā)生基因重組

D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，半胱氨酸幾乎不溶水，精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（　�。�

A. 兩者的R基團(tuán)組成不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C. 半胱氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)核酸有五種堿基和四種核苷酸

B. 含DNA的原核細(xì)胞不含RNA

C. DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖和堿基上

D. 堿基含量相同的核酸分子遺傳信息也相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每組生物都屬于真核生物的一組是（ ）

A．乙肝病毒、大腸桿菌 B．藍(lán)藻和酵母菌

C．噬菌體、SARS病毒 D．草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是

A．①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”

B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”

C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸按一定順序、一定結(jié)構(gòu)組成的特定蛋白質(zhì)，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥主要是由β—珠蛋白基因突變引起的疾病，病人的血紅蛋白中有573個(gè)氨基酸與正常人一樣，只有第四條肽鏈上的第六個(gè)氨基酸谷氨酸被繳氨酸所代替，從而改變了血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和特征——缺氧時(shí)紅細(xì)胞由兩面凹的圓餅狀變?yōu)殓牭缎危瑢?dǎo)致運(yùn)輸氧氣的能力降低，影響有氧呼吸的第三階段請(qǐng)分析下圖并回答：

（1）由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此，基因突變?cè)谏锝缰惺?/span>__________的，而且是生物變異的_______________，是新基因產(chǎn)生的途徑。

（2）圖示基因突變的方式是____________�？蛇z傳變異除圖中所示外還有__________________。

（3）某些生物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目可以以染色體組的形式成倍地增加或減少，如二倍體西瓜可以在人為因素的作用下得到單倍體西瓜、三倍體西瓜和四倍體西瓜，其中單倍體西瓜是指________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是

A．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過(guò)敏原

C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案