A. | 多肽 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 氨基酸 | D. | 蛋白質(zhì)水溶液 |
分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
解答 解:氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被消化為氨基酸才能被人體吸收.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生明確蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)互助 | B. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) | C. | 互利共生 | D. | 競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的 | |
B. | 處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用,可表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 生物體的細(xì)胞,沒有表現(xiàn)出全能性的原因,是因?yàn)榛蛟谔囟〞r(shí)空下的選擇性表達(dá) | |
D. | 高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,其細(xì)胞的全能性并不受到限制,能夠進(jìn)行傳代培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、Fe | B. | O、Ca、Zn、Cu | C. | C、H、Mg、Ca | D. | C、H、O、Cu |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用 | B. | 促進(jìn)植物細(xì)胞合成吲哚乙酸 | ||
C. | 抑制向光一側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 影響生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)自由組合定律的敘述,正確的是( )
A.自由組合定律是孟德爾針對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的,不適合多對(duì)相對(duì)性狀
B.控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C.在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的,所以稱為自由組合定律
D.在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合
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