下列關(guān)于生物群落的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生物群落是由不同的種群構(gòu)成的
B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、一片草原上的全部生物屬于生物群落
D、生物群落中的生物屬于同一個物種
考點：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：群落指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落．
垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象．
群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布．
解答： 解：A、生物群落包括該區(qū)域的所有生物，是由不同的種群構(gòu)成的，A正確；
B、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；
C、一片草原上的全部生物屬于生物群落，C正確；
D、生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括許多不同的物種，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查群落的概念及空間結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識記群落空間結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，理解群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果，利于充分利用資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量；
②人的體溫是指通過直腸所測得的溫度；
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中；
④當人處于寒冷的環(huán)境中時，皮膚的血管舒張，立毛肌收縮；
⑤人體體溫感覺中樞在下丘腦；
⑥人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的．
A、②④⑥B、①③
C、①③⑤D、②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近媒體曝光的毒膠囊事件中，問題膠囊鉻超標，最高超標90倍，工業(yè)明膠中的六價鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，有資料稱，給實驗小鼠飼喂重鉻酸鉀（含六價鉻）0.1～0.5μg/kg可使培養(yǎng)的鼠胚胎細胞產(chǎn)生染色體畸變，從而引起新生個體產(chǎn)生變異．為探究重鉻酸鉀攝入量的多少對實驗小鼠胚胎產(chǎn)生的危害程度，研究人員進行了如下實驗．
（一）實驗材料
重鉻酸鉀晶體，生理狀況和年齡相同的實驗用雌雄小白鼠若干只，小白鼠飼料，鼠籠10只．
（二）實驗步驟
（1）分組：將實驗小鼠平均分成
 
組，并置于事前編號的籠中飼養(yǎng)，各個籠中放同樣數(shù)量的雌雄鼠．
（2）飼料的配置：飼喂小鼠的飼料中每公斤分別加入重鉻酸鉀
 
μg，
以配成含有不同劑量重鉻酸鉀的鼠飼料．
（3）用（2）組配置的飼料連續(xù)飼喂小白鼠三周后提供不加重鉻酸鉀的飼料飼喂小白鼠，每個鼠舍中保持通風(fēng)和適宜溫度，相同的給水量．
（4）實驗結(jié)果：對各個鼠籠中產(chǎn)生的鼠仔取相同部位分生組織細胞檢查
 
是否發(fā)生變化，將結(jié)果填寫入相關(guān)的記錄表中．
（三）討論與分析
（5）第（4）組分生組織細胞檢查前要染色用的染色劑是
 

（6）本實驗中無關(guān)變量為
 
（至少寫出2項）
（7）請設(shè)計本實驗的記錄表：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是人口過度增長所造成的影響（　�。�
A、糧食匱乏
B、能源緊缺
C、人均耕地面積減少
D、地震頻發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視．下列說法正確的是（　�。�
A、按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為“J”型曲線增長
B、若地球環(huán)境對對人類種群的容納量（K）為110億，則全球人口的最適數(shù)量為110億
C、若將植物性食物的比例提高，則地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將增加
D、若某國出生率不變，人均壽命增加，則該國人口數(shù)量將保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

牛的有角和無角為一對相對性狀，由一對等位基因（D、d）控制，其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致．多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F(xiàn)1中雄牛全為有角，雌牛全為無角；F1中的雌雄牛自由交配，F(xiàn)2中雄牛的有角：無角=3：1，雌牛的有角：無角=1：3．請回答下列問題：
（1）控制該相對性狀的基因位于常染色體上；這對相對性狀中
 
 （填“有角”或“無角”）為顯性性狀．
（2）F2中有角雄牛的基因型為
 
，有角雌牛的基因型為
 

（3）若用F2中的無角雄牛和無角雌牛自由交配．則F3中有角牛的概率為
 

（4）若帶有D基因的雌配子不能存活，則F2中雄牛的有角：無角=
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細胞和c區(qū)細胞
C、②過程的進行需要線粒體提供能量
D、③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱
 
和
 
，其培育⑤所依據(jù)的原理是
 
．
（2）用③培育�、艿某Ｓ梅椒á笫�
 
．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為
 
，其優(yōu)點是
 
．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是
 
，其形成的⑥稱
 
倍體．
（4）在③④⑥品種的體細胞中，染色體組數(shù)分別是
 
，
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜時，發(fā)酵過程對氧氣的需求，敘述正確的是（　�。�
A、四個過程中，均需氧氣參與，無氧時不能完成這四個過程
B、四個發(fā)酵過程中只有果酒制作是在完全無氧的條件下完成的
C、泡菜發(fā)酵和果酒制作是應(yīng)用微生物的無氧發(fā)酵，而醋酸菌和毛霉則需在有氧條件下才能正常繁殖
D、腐乳制作時密封進行的是無氧發(fā)酵

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