(2015秋•陜西校級月考)下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.細胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進行分解
B.植物細胞中只有線粒體和葉綠體能產(chǎn)生ATP
C.用根尖分生區(qū)細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D.促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細胞,是因為后者具有特定的膜蛋白
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有相似的化學組成 | B. | 都有細胞質(zhì) | ||
C. | 都含有DNA或RNA | D. | 都能夠進行新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級月考)某婦科醫(yī)院,張、林二家各生了一個女嬰,因疏忽發(fā)生混淆,為鑒別這二個女嬰各歸誰家,調(diào)查了兩家血型家譜如下,(圖中□為男,○為女,新生女嬰之血型分別為A型與O型),根據(jù)資料結(jié)論正確的是( )
A.A型女嬰應(yīng)屬林家,而O型女嬰則屬張家
B.A型女嬰應(yīng)屬張家,而O型女嬰則屬林家
C.無法判定,必須等林先生回國檢驗他的血型后才能判斷
D.無法判定,必須等張家再生一子或一女始可判斷
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•海安縣校級模擬)將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是( )
A.DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3
B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律
C.復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n﹣1)
D.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1﹣2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•衡陽二模)某種植物細胞在濃度分別為200mmol•L﹣1和400mmol•L﹣1的小分子物質(zhì)M溶液中,細胞吸收M的速率都是10mmol•min﹣1.對此結(jié)果最合理的解釋是( )
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需要載體蛋白的參與
D.細胞吸收M物質(zhì)時所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•合肥三模)為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設(shè)計如圖:
①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置實驗組如下(如圖1);橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度;
④設(shè)計實驗記錄表如圖2;
⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實驗結(jié)果做記錄.
下列實驗結(jié)果預(yù)測及分析,不正確的是( )
A.無論豬肝研磨液量為圖中可值,實驗結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B.無論pH為圖中何值,實驗結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C.無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D.此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級月考)圖中是高一培優(yōu)班同學建立的一個生物分類圖表.①~④各代表一種生物.下列哪組生物不能用該圖表分類( )
A.大熊貓、藍藻、埃布拉病毒、松
B.水稻、大腸桿菌、流感病毒、變形蟲
C.根瘤菌、HIV、大豆、水綿
D.噬菌體、肺炎雙球菌、水稻、蘑菇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核與生物的遺傳變異有關(guān) | B. | 與生命的連續(xù)性有關(guān) | ||
C. | 細胞進行有絲分裂時核先分裂 | D. | 是DNA儲存和復制的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞和生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 收縮、運輸、免疫等活動的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
C. | 調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì) | |
D. | 生命活動的主要體現(xiàn)者 |
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