對(duì)尿毒癥患者進(jìn)行血液透析時(shí)使用的人工腎,其關(guān)鍵部分是能起透析作用的人工膜,制造這種人工膜依據(jù)的原理是( 。
A、尿素和葡萄糖等小分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
B、腎小管壁生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)
C、人體必須保持水和無(wú)機(jī)鹽平衡
D、細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致
考點(diǎn):生物膜的功能特性
專題:
分析:慢性腎衰的終末期即為人們常說(shuō)的尿毒癥.慢性腎衰竭是指各種腎臟病導(dǎo)致腎臟功能漸進(jìn)性不可逆性減退,直至功能喪失所出現(xiàn)的一系列癥狀和代謝紊亂所組成的臨床綜合征,簡(jiǎn)稱慢性腎衰.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.
解答: 解:透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透性.血液透析包括溶質(zhì)的移動(dòng)和水的移動(dòng),即血液和透析液在透析器(人工腎)內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)交換,使血液中的代謝廢物和過(guò)多的電解質(zhì)向透析液移動(dòng),透析液中的鈣離子、堿基等向血液中移動(dòng).因此,制造能起透析作用的人工膜依據(jù)的原理是腎小管壁生物膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、小麥B、水稻
C、H7N9禽流感病毒D、洋蔥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌、細(xì)菌都含有的是( 。
A、染色體B、核膜
C、DNAD、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖裝置玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先加入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A、在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
B、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)上升,加酶后繼續(xù)上升
C、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)上升,加酶后,再上升后又下降
D、漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后不上升直接下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B、細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種
C、Mg屬于微量元素
D、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次( 。
A、種群B、群落
C、生物圈D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA,部分原核生物以 RNA 為遺傳物質(zhì)
C、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
D、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下表中所列各項(xiàng)中,待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)、所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
脂質(zhì)蘇丹Ⅲ紅色
淀粉斐林試劑藍(lán)色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成( 。
A、一個(gè)群落B、一個(gè)種群
C、三個(gè)種群D、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案