如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化.請分析回答:
 時刻0:00  3:00 6:00 9:00 12:0015:00  18:00 21:00 24:00
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度3835307 2 8 15 25 38
 植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmol CO2?m-2?s-1,表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異主要是
 
;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物
 
,此特性的形成是長期
 
的結(jié)果.
(2)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外,還有
 
等(指出兩種).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:據(jù)表分析可知,一天中植物I白天氣孔關(guān)閉,夜晚氣孔打開,因此植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,這種植物適宜生活在沙漠這種干旱地區(qū);而植物II夜晚氣孔開度小,而白天氣孔開度大,因此植物Ⅱ主要在白天吸收CO2.由于長期自然選擇的原因,沙漠植物形成了白天利用夜間吸收并儲存的二氧化碳進(jìn)行光合作用的特點(diǎn),這樣可以有效的避免白天氣孔張開導(dǎo)致水分的大量丟失.影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外,還有光照強(qiáng)度、溫度、無機(jī)鹽等.
解答: 解:(1)據(jù)表分析可知,植物Ⅰ主要在夜間(0:00-6:00)吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天(6:00-18:00)吸收CO2.沙漠植物由于干旱和高溫,氣孔白天關(guān)閉,主要是夜間吸收CO2,所以沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物Ⅰ,此特性的形成是長期自然選擇的結(jié)果.
(2)由題意分析可知,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2進(jìn)行光合作用,所以影響光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水等.
故答案為:
(1)植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,植物Ⅱ主要在白天吸收CO2 (或吸收的時間而不是吸收的量)Ⅰ自然選擇
(2)光照強(qiáng)度、溫度
點(diǎn)評:本題以圖形為載體,考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.細(xì)胞呼吸和光合作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.影響光合作用的因素主要有:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成淀粉、胰島素、DNA的單體分別是(  )
A、氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸
B、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、氨基酸、葡萄糖、脫氧核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

控制小麥高度的兩對等位基因Tt和Hh,位于非同源染色體上.以累加效應(yīng)決定植株的高度,每個顯性基因的遺傳效應(yīng)相同.純合子TTHH高50cm,tthh高30cm,它們之間雜交得F1全為40cm.F1自交得F2.請分析回答下列問題:
(1)F2中50cm:45cm:40cm:35cm:30cm約為
 
.F2中40cm的基因型是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)材料中,一株40cm和35cm雜交,雜交后代中45cm:40cm:35cm:30cm約為1:3:3:1,則40cm親本基因型為
 
,35cm親本基因型為
 
雜交后代中有
 
種基因型.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,一株45cm和40cm雜交,雜交后代(能/否)
 
出現(xiàn)“1:1的性狀分離比.
(4)請?jiān)谙旅鎸懗隼肍1實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的測交遺傳圖解.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

a和b是屬于某高等生物體內(nèi)的兩個不同細(xì)胞,通過對其核DNA含量的測定發(fā)現(xiàn),a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍,下列推測正確的是(  )
A、a處于有絲分裂中姐妹染色單體相互分離時,b處于同源染色體相互分離時
B、a是正常的體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第二次分裂前期的細(xì)胞
C、細(xì)胞a、b中的染色體數(shù)目可以是2:1,也可以是1:1
D、a是處于減數(shù)第一次后期的細(xì)胞,b是第二極體或卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、多糖D、RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物體的構(gòu)成( 。
A、細(xì)胞→器官→組織→植物體
B、細(xì)胞→組織→器官→植物體
C、組織→器官→細(xì)胞→植物體
D、器官→組織→細(xì)胞→植物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中的化合物叫
 
 
種氨基酸構(gòu)成
(2)形成該物質(zhì)時產(chǎn)生了
 
個水分子,該化學(xué)反應(yīng)叫
 

(3)構(gòu)成該物質(zhì)的基本單位是
 
,寫出其結(jié)構(gòu)通式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是(  )
A、曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體未達(dá)到飽和及能量充足
B、曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體的數(shù)量有限
C、曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多而大量排出
D、e點(diǎn)表明植物根系可以通過簡單擴(kuò)散方式吸收K+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

SARS病毒的核苷酸種類數(shù)是( 。
A、8B、5C、4D、7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案