下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的
C、在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),A錯誤;
B、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成,其中組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近但不完全相同,C錯誤;
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi),即保持相對穩(wěn)定狀態(tài),D正確.
故選:D.
點評:本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記人體內(nèi)環(huán)境的組成及成分;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義,掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、藍藻和蘑菇中都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細胞壁B、細胞核
C、核酸D、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家從某些能無限增殖的細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.
請回答以下相關(guān)問題:
(1)傳統(tǒng)的單克隆抗體制備方法利用了
 
 技術(shù).(寫出兩種)
(2)分離出prG后有人提出了制備單克隆抗體的新思路,試用基因工程的方法簡要說明這種思路:
 
,最終也能產(chǎn)生具有
 
特點的細胞.
(3)也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解.以下敘述不正確的是( 。
A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

1880年美國生物學家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜.他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上,并在水綿的懸液中放入好氧細菌,觀察細菌的聚集情況.他得出光合作用在紅光區(qū)和藍光區(qū)最強.這個實驗的結(jié)論是( 。
A、好氧細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強
B、細菌對不同的光反應(yīng)不同,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強
C、好氧細菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強
D、好氧細菌大量消耗O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞膜的敘述,不正確的是(  )
A、細胞膜具有全透性
B、細胞膜具有一定的流動性
C、細胞膜結(jié)構(gòu)不對稱
D、細胞膜具有識別的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性同位素32P標記的大豆葉肉細胞的DNA,以下哪些結(jié)構(gòu)會表現(xiàn)放射性(  )
A、細胞膜B、線粒體
C、葉綠體D、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種異花授粉的植物,高莖(T)對矮莖(t)為顯性,綠色(R)對紫色(r)為顯性.在該植物的隨機授粉的物種中,表現(xiàn)型及比例為:高綠莖63%,高紫莖21%,矮綠莖12%,矮紫莖4%.問其中基因型為TT的植物的百分比和基因為TTRR的植物的百分比分別是( 。
A、48%;9%
B、36%;9%
C、36%;25%
D、60%;25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一個高等動物細胞內(nèi)含有A、b兩個基因(自由組合關(guān)系),則該動物體產(chǎn)生Ab配子的概率是( 。
A、100%B、50%
C、25%D、無法確定

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