A、穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
C、在正常情況下,組成內(nèi)環(huán)境的各種成分是一樣的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓(餐后4-5小時)時,4過程將會加強 |
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程 |
C、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少 |
D、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、好氧細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強 |
B、細菌對不同的光反應(yīng)不同,細菌聚集多的地方,細菌光合作用強 |
C、好氧細菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多,水綿光合作用強 |
D、好氧細菌大量消耗O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜具有全透性 |
B、細胞膜具有一定的流動性 |
C、細胞膜結(jié)構(gòu)不對稱 |
D、細胞膜具有識別的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜 | B、線粒體 |
C、葉綠體 | D、染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、48%;9% |
B、36%;9% |
C、36%;25% |
D、60%;25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、無法確定 |
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