A. | 圖1的②過程可發(fā)生在核糖體中,屬于翻譯過程 | |
B. | 圖1中的③過程表示蛋白質水解過程,有肽鍵的斷裂 | |
C. | 圖2的①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,伴隨有ATP的水解 | |
D. | 圖2中的④過程在有氧或無氧條件下均可發(fā)生 |
分析 分析題圖:圖1:①是有氧呼吸第三階段;②是氨基酸的脫水縮合,③蛋白質水解過程,④是水的光解;
圖2:①是水的光解;②是三碳化合物的還原,③是有氧呼吸第三階段;④是呼吸作用第一階段.
解答 解:圖1中的②是氨基酸的脫水縮合,可發(fā)生在核糖體中,屬于翻譯過程,A正確;
B、圖1中的③過程是蛋白質水解為氨基酸的過程,有肽鍵的斷裂,B正確;
C、圖2的①過程是水的光解,可以發(fā)生在葉綠體基粒上,伴隨有ATP的生成,C錯誤;
D、圖2中的④過程是呼吸作用第一階段,在有氧或無氧條件下均可發(fā)生,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了生物體內與水相關的代謝過程及場所,光合作用和呼吸作用是其考查的重點,識記光合作用和呼吸作用的階段、場所、原料、產物是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
一對表現型正常的夫婦生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY型)患者的孩子,病因是
A.與母親有關 B.與父親有關
C.與父親和母親均有關 D.無法判斷
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收糖類并進行積累形成的 | |
B. | 維生素D屬于脂質,能以自由擴散方式進入細胞 | |
C. | 飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散 | |
D. | 腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的CD段表示著絲點的分裂 | |
B. | 若圖1表示減數分裂,則圖1中BC段一個細胞內一定含有2條Y染色體 | |
C. | 圖2只表示有絲分裂過程中DNA的數量變化 | |
D. | 圖2的CD段表示末期產生子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入內質網腔 | |
B. | 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子,體現專一性 | |
C. | 分泌蛋白在內質網中加工后通過囊泡形式運輸到高爾基體上 | |
D. | 血紅蛋白、呼吸酶、核糖體蛋白等物質的合成都有這樣的過程 |
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