【題目】屬于分子水平上的育種工作的是（　�。�
A.輻射育種
B.雜交育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

【答案】A
【解析】解：A、輻射育種的原理是基因突變，屬于分子水平，A正確；

B、雜交育種的原理是基因重組，屬于個體水平，B錯誤；

C、單倍體育種的原理是染色體變異，屬于細胞水平，C錯誤；

D、多倍體育種的原理是染色體變異，屬于細胞水平，D錯誤．

所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是

A. 脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入

B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時補充

C. 無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類

D. 人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D. DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為BB的個體占18%、Bb的個體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（ ）

A．18% 82% B．36% 64% C．57% 43% D．92% 8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2 mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。該同學就此實驗得出結(jié)論：①下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端。關(guān)于這個實驗與結(jié)論的評價正確的是 ( )

A.從該實驗不能得出結(jié)論①，也不能得出結(jié)論②

B.這個實驗設(shè)計嚴密，實驗與結(jié)論間推理正確

C.如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學上端朝下的實驗就可以得出結(jié)論②

D.這個實驗結(jié)論是“生長素不能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以生長健壯的小麥幼苗為材料進行研究，測得小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細胞內(nèi) 的濃度變化，結(jié)果如圖所示．由實驗結(jié)果可以確定根尖細胞吸收 的方式是（ ）

A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.被動運輸
D.主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多巴胺是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，這種腦內(nèi)分泌物主要負責大腦的情感，將興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。可卡因是一種微細、白色結(jié)晶粉狀生物堿，具有麻醉感覺神經(jīng)末梢和阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)的作用。如圖為可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)①的名稱是______________，它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為______________。這體現(xiàn)了生物膜具有______________的結(jié)構(gòu)特點。

（2）“癮君子”食毒品可卡因后，可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________，増強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”，表現(xiàn)出情緒高漲、好動、健談、沖動、體溫升高、產(chǎn)生幻覺等現(xiàn)象，這是因為此時吸食者體內(nèi)____________激素的含量増多。

（3）結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合，使其所在細胞膜產(chǎn)生興奮，則細胞膜外的電位表現(xiàn)為__________電位，結(jié)構(gòu)②的化學本質(zhì)是_______________________。

（4）興奮在細胞A與細胞B之間的傳遞方向是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A.激素是信息分子，成分都是有機物
B.激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動
C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞
D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸鍵
B.ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，直接給生命活動供能
C.圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化，該機制是生物界的共性
D.劇烈運動需要大量能量，所以細胞中ATP的含量很高

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同步練習冊答案