下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是 ,這一功能主要由細(xì)胞質(zhì)中[ ] 完成。
(2)若其人身體健康,則該細(xì)胞中有無酪氨酸酶基因?為什么?
(3)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn) 次。
(4)若①中含有一致病基因,則其人該病基因來自其祖母的幾率為 。
(5)脂肪肝患者多食動(dòng)物的神經(jīng)組織有利于緩解病情,原因是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)有 而使其 面積大大增加,因而細(xì)胞中含有豐富的 。
(6)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí),其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為 。
(1)外排。2]高爾基體
(2)有 所有體細(xì)胞都是由同一受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,具有人的全套基因
(3)2
(4)0
(5)突起 細(xì)胞膜 磷脂
(6)主動(dòng)運(yùn)輸
此題以神經(jīng)元結(jié)構(gòu)為模型,涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳、代謝、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí)。
(1)遞質(zhì)釋放的方式是外排,通過高爾基體膜向外突起形成的分泌小泡(突觸小體)完成;
(2)該細(xì)胞的形成是有絲分裂后細(xì)胞分化的結(jié)果;
(3)興奮傳遞到的部位產(chǎn)生動(dòng)作電位,和未興奮部位靜息電位形成電勢(shì)差,產(chǎn)生電流。興奮傳到連接電流表的左右兩極時(shí),分別形成兩次電流,且方向相反;
(4)①為線粒體,所含基因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)遺傳。其祖母?jìng)鹘o其父親,但其父親不會(huì)傳給他;
(5)脂肪肝是由于脂蛋白合成不足,脂肪不能從肝臟中運(yùn)出,在肝臟中積累形成。神經(jīng)組織中的神經(jīng)元含有很多突起,細(xì)胞膜面積大,磷脂含量高,而磷脂是脂蛋白合成的原料;
(6)離子通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)綜合國(guó)力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將 。
(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多 ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與 功能相適應(yīng)。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生 效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于 、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于_________ 一樣,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:綜合題
(8分)下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)綜合國(guó)力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將 。
(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多 ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與 功能相適應(yīng)。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生 效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于 、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于 一樣,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)②參與了④的形成
B.當(dāng)受到刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),鈉離子通過細(xì)胞膜內(nèi)流時(shí)需要能量
C.④通過突觸前膜的方式為胞吐
D.藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)綜合國(guó)力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將 。
(2)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多 ,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與 功能相適應(yīng)。
(3)生命是一個(gè)信息交換器。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D_______發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生 效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于 、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于_________ 一樣,其根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省五大連池市等五校聯(lián)誼高一下學(xué)期期末考試 題型:填空題
(13分)下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)(3分)④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是 ,它的形成主要和細(xì)胞質(zhì)中
( ) 有關(guān),并需要( ) 提供能量。
(2)(3分)若其人身體健康,則該細(xì)胞中有無酪氨酸酶基因?為什么?
(3)(1分)若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn) 次。
(4)(2分)若①中含有一病基因,則其人該病基因來自其祖母的幾率為 。
(5)(3分)脂肪肝患者多食動(dòng)物的神經(jīng)組織有利于緩解病情,原因是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中含有 而使其 面積大大增加,因而細(xì)胞中含有豐富的 。
(6)(1分)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí),其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為 。
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