A. | 圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺 | |
B. | ③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在調節(jié)血糖濃度方面是協(xié)同作用 | |
C. | 血糖平衡的調節(jié)方式是激素調節(jié) | |
D. | ②所分泌的物質⑤增加會抑制①分泌物質④ |
分析 據(jù)圖分析::血糖調節(jié)過程中,能夠降低血糖濃度的激素只有胰島素一種,但能升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素,兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用.圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺,④是胰島素,⑤是胰高血糖素,⑥是腎上腺素.
解答 解:A、圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺,④是胰島素,⑤是胰高血糖素,⑥是腎上腺素,A正確;
B、③是腎上腺所分泌的物質⑥是腎上腺素,②是胰島A細胞分泌的⑤是胰高血糖素,在功能上是協(xié)同關系,B正確;
C、由圖可知,血糖平衡的調節(jié)方式包括神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié),C錯誤;
D、由圖可知,②所分泌的物質⑤胰高血糖素若增加,將促進①分泌物質④胰島素,D錯誤.
故選:AB.
點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識.意在考查考生的識記能力和識圖能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內的激素、酶和神經(jīng)遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是( )
A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質
C.在與特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一代都表現(xiàn)突變性狀 | B. | 第二代都能純合 | ||
C. | 第三代才能獲得突變純合體 | D. | 隱性突變表現(xiàn)得早而純合表現(xiàn)得慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是厭氧呼吸 | B. | 一定是需氧呼吸 | ||
C. | 產(chǎn)物中一定沒有乙醇 | D. | 產(chǎn)物中一定沒有乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都用于還原C3 | B. | 都用于還原O2 | ||
C. | 前者還原O2,后者還原C3 | D. | 前者還原C3,后者還原O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時引起口渴 | B. | 血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加 | ||
C. | 機體失水時抗利尿激素減少 | D. | 機體失水時血漿滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 受精卵不僅是個體發(fā)育的起點,同時也是性別決定的時期 | |
B. | 受精卵的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 受精卵屬于體細胞,進行的分裂為有絲分裂 | |
D. | 受精卵大的原因是減數(shù)分裂過程中細胞質的不均等分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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