18.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答:

(1)⑤、⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫、體液免疫.③作用表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡.
(2)圖示中能識別抗原的細(xì)胞除了a、b、c、d還有e、g(填字母).
(3)HIV侵入人體主要侵染T細(xì)胞,艾滋病人由于免疫系統(tǒng)的防御功能、監(jiān)控、清除功能受損或缺失,因此各種并發(fā)癥及腫瘤的發(fā)病率大大增加.
(4)已知機(jī)體首次接種某種疫苗時,發(fā)生免疫的流程是:抗原→a→b→c→f→④物質(zhì).(填字母及對應(yīng)的細(xì)胞名稱)

分析 分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過程.圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞;③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是抗體,能運(yùn)用抗原特異性結(jié)合;⑤是細(xì)胞免疫,⑥是體液免疫.

解答 解:(1)⑤免疫需要效應(yīng)T細(xì)胞參與的是細(xì)胞免疫,⑥需要抗體參與是體液免疫,③是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡.
(2)細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,能識別抗原,但沒有特異性;細(xì)胞f是漿細(xì)胞,沒有識別能力.因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g.
(3)HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細(xì)胞b(T細(xì)胞),導(dǎo)致患者免疫系統(tǒng)的防御功能、監(jiān)控和清除功能缺失.
(4)已知機(jī)體首次接種某種疫苗時,發(fā)生體液免疫的流程是:抗原→a→b→c→f→④物質(zhì).
故答案為:
(1)細(xì)胞免疫      體液免疫     效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡
(2)e、g
(3)防御功能、監(jiān)控和清除功能
(4)b      f

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程及特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品后將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品時被口頭拒絕而將手縮回.兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見表,錯誤的是( 。
選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量
D與縮手相關(guān)的肌細(xì)胞數(shù)量
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)A的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞.
(2)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過[⑤]和[⑦]過程發(fā)揮免疫作用.
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細(xì)胞.
(5)目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,不正確的是( 。
A.抑制膜上栽體的活性會阻礙水稻根細(xì)胞吸收Mg2+
B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量
D.離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理. 請回答相關(guān)問題.

(1)寒冷刺激時,冷覺感受器產(chǎn)生興奮,皮膚血管收縮,減少散熱.在完成該反射的過程中,傳遞神經(jīng)信號的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是Na+
(2)下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級(分級或反饋)調(diào)節(jié).
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多.其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),但甲狀腺激素增多不會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌.
(4)細(xì)胞Z為漿細(xì)胞.彌漫性毒性甲狀腺腫為自身免疫病疾。R床上該病可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖、分化 過程,減少抗體A的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上B.一條染色體上只有一個基因
C.基因在染色體上呈線性排列D.非等位基因位于兩條染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,協(xié)助擴(kuò)散區(qū)別于自由擴(kuò)散的是(  )
A.由高濃度向低濃度擴(kuò)散B.由低濃度向高濃度擴(kuò)散
C.需要載體蛋白D.不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是( 。
A.有些植物的開花需要光信息的刺激
B.昆蟲信息素的使用對人類和昆蟲都是有利的
C.煙草植株受到蛾的攻擊會產(chǎn)生一種信息素
D.蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊時,會產(chǎn)生一種信息素,附近其他的蚜蟲感知后會離開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于“提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( 。
A.加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞
B.用無水乙醇作為層析液
C.畫濾液細(xì)線需要重復(fù)幾次
D.進(jìn)行色素分離時,濾液細(xì)線要高于層析液

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