17.下列說法正確的項數(shù)是(  )
①蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于一NH2
②核酸的分類是依據(jù)所含的含氮堿基是T還是U
③細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
④蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子
⑤動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐
⑥淀粉和脂肪徹底水解的產(chǎn)物是CO2和H2O.
A.0項B.1項C.2項D.3項

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù).
2、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
3、真核生物細胞中,DNA主要分布在細胞核中,此外在細胞質(zhì)的線粒體、葉綠體中也有含有少量DNA;原核生物細胞中,DNA主要分布在擬核中,此外在細胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有DNA(細胞生物的細胞中同時含有DNA和RNA).
4、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:①相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合;②相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接而進行細胞間的信息交流;③通過體液的運輸作用來完成的間接交流,如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
5、無機鹽的作用:①細胞中某些復雜化合物的重要組成成分,如Fe2+是血紅蛋白的主要成分、Mg2+是葉綠素的必要成分;②維持細胞的生命活動,如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐;③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài).

6、常見的多糖有淀粉、纖維素和糖原,構(gòu)成多糖的單體是葡萄糖;脂肪是脂質(zhì)中的一種,由甘油和脂肪酸構(gòu)成.

解答 解:①蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于肽鍵中,①錯誤;
②核酸(包括RNA和DNA)的分類是依據(jù)是所含的五碳糖是核糖還是脫氧核糖,②錯誤;
③細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的特異性受體而實現(xiàn),但有的受體則是在細胞內(nèi),另外植物細胞間的信息交流可以通過胞間連絲實現(xiàn),③錯誤;
④蛙的成熟的紅細胞含有細胞核,含有DNA分子,④錯誤;
⑤動物血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐,⑤錯誤;
⑥淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體、其水解產(chǎn)物是葡萄糖,脂肪徹底水解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸,淀粉和脂肪徹底氧化的產(chǎn)物是CO2和H2O,⑥錯誤.
以上①~⑥的敘述中,無正確說法項.
故選:A.

點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記細胞中化合物的種類和功能是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細胞全能性的敘述,正確的是( 。
A.高度分化的動物的體細胞能表現(xiàn)出全能性
B.正常情況下植物細胞的分化是可逆的
C.用紫外線破壞細胞核后的蛙卵細胞仍能發(fā)育成蝌蚪
D.高度分化的植物細胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用 35S 標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,檢測并繪得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積 的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是(  )
A.甲圖中的a、b、c 三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f 三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.具有N個堿基對的一個DNA分子片段,含有m個腺嘌呤.該片斷完成第n次復制需要( 。﹤游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
A.(2n-1)(N-m)B.2n-1(N-m)C.2n-1($\frac{N}{2}$-m)D.2n($\frac{N}{2}$-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料.現(xiàn)有某科研單位為研究供氮水平對玉米幼苗光合作用的影響.在實驗窒利用五組缺少氮元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)玉米幼苗.定時給每組培養(yǎng)液添加不同濃度的氮元素.培養(yǎng)一段時間后,分別測定各組玉米幼苗相關(guān)指標的相對值.結(jié)果如下表.請分析回答有關(guān)間題:(羧化酶是光合作用過程中必需的一種酶)
凈光合速率氣孔導度羧化酶含量
00.02.00.3
43.72.20.9
84.52.41.6
124.22.61.2
1 64.02.60.8
(1)據(jù)上述實驗結(jié)果可知,適合玉米幼苗生長發(fā)育所需的最適(最經(jīng)濟)氮元素濃度是8mmol/L.在羧化酶等一系列酶的作用下,C3接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經(jīng)一系列化變化形成了糖類和C5
(2)上述實驗中,培養(yǎng)液中氮元素濃度在4mmol/L的條件下,玉米幼苗葉肉細胞中,葉綠體在光反應(yīng)截到產(chǎn)生的O2一部分(填“全部”或“一部分”)擴散到改細胞的線粒體中被消耗掉,結(jié)合上表實驗結(jié)果加以解釋:凈光合速率大于零,光合產(chǎn)O2速率大于呼吸耗O2速率.
(3)由實驗結(jié)果推測,當培養(yǎng)液中氮元素濃度大于12mmol/L后,玉米幼苗葉肉細胞的胞間CO2濃度變化趨勢是增大(填“減小”“增大”或“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是(  )
A.葉綠素含有鎂元素B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素D.過氧化氫酶含有氮元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也可進行該實驗的觀察
C.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為光合作用過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.降低光照強度,短時間內(nèi)C5含量會升高
B.圖中①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
C.CO2直接被[H]還原,經(jīng)過一系列變化形成糖類
D.乙過程將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分.請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是AD(填字母).圖乙中過程①表示的過程主要是光合作用,圖乙中過程⑤和過程③中碳的傳遞形式分別是(含碳有機物)、二氧化碳.
(2)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是競爭.水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第二和第三營養(yǎng)級.
(3)某個季節(jié),由于光照減弱,導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(4)若河蚌從小球藻中獲得的能量$\frac{3}{5}$,從水蚤中獲得的能量為$\frac{2}{5}$,則河蚌增加10g體重,至少需要小球藻130g,此過程可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動,逐漸遞減的特點.
(5)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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