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12.細胞代謝是生物進行各項生命活動的基礎.圖1為某植物細胞內有關代謝示意圖,其中A、B、C代表細胞結構,①、②、③、④代表物質.請分析回答下列問題.
(1)圖1細胞與根尖分生區(qū)細胞結構不同的是具有液泡和葉綠體.在零上低溫時,喜溫植物細胞的細胞質流動緩慢或完全停止,造成該現象的原因是低溫影響酶的活性,呼吸作用降低,ATP減少.
(2)物質④的名稱是丙酮酸.將3H標記的水注入圖1細胞內,在C結構中,水參與生物化學反應部位及最終產生含有3H的物質依次是線粒體基質、水.
(3)圖1所示細胞可作為下列哪些生物實驗的理想材料?D.
A.觀察DNA、RNA在細胞中的分布;   B.低溫誘導植物染色體數目的變化;
C.制備細胞膜;                       D.觀察葉綠體;
E.觀察線粒體;                       F.觀察細胞的有絲分裂
(4)為探究CO2濃度對光合作用速率的影響,現從生長狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,排除葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液(提供CO2)中,在給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖2.從曲線分析,bc段曲線平緩的限制因素是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因是NaHCO3溶液濃度太高導致細胞失水,影響細胞代謝.

分析 分析圖1:圖1為某植物細胞內有關代謝示意圖,其中①是水;②是二氧化碳;③是氧氣;④是丙酮酸;A表示細胞質基質;B表示葉綠體,是光合作用的場所;C表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所.
分析圖2:影響光合速率的環(huán)境因素除了CO2濃度,還有光照強度和溫度,溫度適宜,則bc段曲線平緩的限制因素主要是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因是NaHCO3濃度太高導致細胞失水,從而影響細胞代謝.

解答 解:(1)圖1細胞能進行光合作用,因此含有葉綠體,也含有液泡,而根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有液泡,也沒有葉綠體;在零上低溫時,低溫會影響酶的活性,使呼吸作用降低,導致ATP減少,所以喜溫植物細胞在零上低溫時細胞質流動緩慢或完全停止.
(2)由以上分析可知,物質④是丙酮酸;圖1中的C是線粒體,是有氧呼吸第二階段和第三階段的場所,將3H標記的水注入圖1細胞內,水參與有氧呼吸的第二階段,場所是線粒體基質,最終產生含有3H的物質是水.
(3)圖1所示細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體,含有色素、有顏色,是高度分化的細胞,
A、該細胞有顏色,不適于作為用吡羅紅甲基綠染色后觀察DNA、RNA在細胞中的分布的實驗材料,A錯誤;
B、該細胞是已經高度分化的植物細胞,不能用來做低溫誘導植物染色體數目的變化實驗的材料,B錯誤;
C、該細胞具有細胞壁和具有膜結構的細胞器,不適宜作為制備細胞膜的實驗材料,C錯誤;
D、該細胞有顏色,適宜作為觀察細胞中葉綠體的實驗材料,D正確;
E、該細胞有顏色,不適于作為用健那綠染液染色后觀察線粒體的實驗材料,E錯誤;
F、該細胞是已經高度分化的植物細胞,不能用來作為觀察細胞的有絲分裂實驗的實驗材料,F錯誤.
(4)影響光合速率的環(huán)境因素除了CO2濃度,還有光照強度和溫度;溫度適宜,則bc段曲線平緩的限制因素主要是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因是NaHCO3濃度太高導致細胞失水,從而影響細胞代謝.
故答案為:
(1)液泡和葉綠體     低溫影響酶的活性,呼吸作用降低,ATP減少
(2)丙酮酸     線粒體基質      水
(3)D
(4)光照強度     NaHCO3溶液濃度太高導致細胞失水,影響細胞代謝

點評 本題結合某植物細胞內有關代謝示意圖、探究CO2濃度對光合作用速率的影響的曲線圖,考查細胞結構和功能、影響光合作用速率的因素和探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;考生識記細胞的結構和功能、明確影響光合作用和呼吸作用的因素、掌握光合作用和呼吸作用的過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究小組的同學利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結果見下表.根據所得數據回答問題:
植物
種類
地點
A
地點
B
地點
C
非生物
因素
地點
A
地點
B
地點
C
359風速
蕨類
植物
758距地面1.5
米的光強
灌木1542土壤濕度
(%)
483515
松樹020土壤的有
機物(%)
6.53.8205


2050土壤深度
(cm)
>300≈100<15
土壤氨量
(mg•kg-1
9.44.52.3
(1)根據調查結果判斷,物種豐富度最大的地點是A.如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹,二者的關系可表示為下列圖中的C.

(2)土壤中有機物的多少往往與土壤中動物種類的多少是分不開的,調查土壤中的某種動物的種群密度,一般不能采用標記重捕法,理由是許多土壤動物身體微。
(3)如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,那么原地點將發(fā)生的群落演替屬于次生演替.
(4)參考表中非生物因素,落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤深度不夠,不足以支持高大樹木的生長、土壤濕度小,水分不足以支持樹木的生長(至少說出兩個原因).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學研究發(fā)現:癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引導的免疫反應清除。利用該成果可對癌變前衰老的細胞進行抗原特異性免疫檢測。下列推測合理的是

A.衰老的肝細胞內基因的表達停止,多種酶活性降低

B.肝細胞衰老的過程中,會產生與癌細胞相似的膜蛋白

C.免疫系統被抑制的患者體內,衰老的肝細胞不會積累

D.細胞癌變后將脫離正常分化,細胞內酶活性進一步降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞的組成、結構及功能的敘述,正確的是( )

A. 藍藻細胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質

B. 蛋白質、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的

C. 在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成

D. 細胞合成的激素和神經遞質發(fā)揮作用后都會失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列不是在群落水平上研究的是( 。
A.紫金山的鳶每年新增的個體數B.溱湖濕地公園有多少個種群
C.武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D.根瘤菌和豆科植物之間的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生物分子間的特異性結合的性質廣泛用于生命科學研究.以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖.據圖回答:

(1)過程①酶作用的部位是磷酸二酯鍵鍵,此過程只發(fā)生在非結合區(qū)DNA,過程②酶作用的部位是肽鍵.
(2)①、②兩過程利用了酶的專一性特性.兩種酶都是通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率的.
(3)若將得到的DNA片段用于構建重組質粒,需要過程③的測序結果與限制性核酸內切酶的識別序列進行對比,已確定選用何種酶.要鑒定所用酶的化學本質,可將該酶液
與雙縮脲試劑混合,若反應液呈紫色,則該酶的化學本質為蛋白質.
(4)如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別、結合DNA序列位基因的啟動子.
(5)下列四幅圖中能正確反映目的基因轉錄產物內部結構的是B.
TSS:轉錄起始位點,TTS:轉錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

(6)以下研究利用了生物分子間的特異性結合的有ACD(多選)
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質標記的目的基因進行染色體定位
D.將抑制成熟基因導入番茄,其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結合,終止后者翻譯,延遲果實成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.若已知決定果蠅的翅型(有長翅、小翅和殘翅3種類型,由A與a、H與h兩對基因共同決定,基因A和H同時存在時個體表現為長翅,基因A不存在時個體表現為殘翅)、毛型(剛毛基因B對截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示.分析回答:
①取翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗,結果如表.
雜交組合親本F1F2
正交殘翅♀×小翅♂長翅♀×長翅♂長翅:小翅:殘翅=9:3:4
反交小翅♀×殘翅♂長翅♀×小翅♂?
a.據表分析可推出H、h這對基因位于X染色體上
b.正交實驗中,親本的基因型是aaXHXH和AAXhY,F2中小翅個體的基因型是AAXhY、AaXhY.
c.反交實驗中,F2的長翅:小翅:殘翅=3:3:2.
②果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR_Y-),種群中有各種性狀的雌果蠅,現要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應選擇表現型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現.并根據后代表現,判斷該雄果蠅的基因型.
a.如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB
b.如果子代紅眼果蠅均為剛毛,白眼果蠅均為截毛,則該果蠅基因型為XRBYb
c.如果子代紅眼果蠅均為截毛,白眼果蠅均為剛毛,則該果蠅基因型為XRbYB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于DNA結構和復制的敘述中,錯誤的是( 。
A.DNA復制不需要4種核糖核苷酸
B.人的不同DNA分子$\frac{A+T}{G+C}$的值總是相同的
C.DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程
D.DNA復制方式是半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.正常人體內的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質都是(  )
A.在胰島B細胞中合成B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結合后發(fā)揮作用D.在細胞間進行信息交流

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