A. | B. | C. | D. |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) | B. | 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶 | ||
C. | 轉(zhuǎn)基因大腸桿菌分泌胰島素 | D. | 漿細胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成 | |
B. | 依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度 | |
C. | 乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率 | |
D. | 乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用加酶洗衣粉洗掉衣物上的油漬-脂肪酶 | |
B. | 餐館使用嫩肉粉制品口感鮮嫩-蛋白酶 | |
C. | 家庭制糖使用小麥芽作為米飯的糖化劑-麥芽糖酶 | |
D. | 實驗室使用馬鈴薯片促進過氧化氫分解-過氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導 | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 | XaXa×XAY | 女孩正常 |
B | 血友病 | X染色體隱性遺傳 | XhXh×XHY | 女孩正常 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 男孩正常 |
D | 軟骨發(fā)育不全癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 男孩正常 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割 | |
B. | 誘導超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細胞 | |
C. | 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液 | |
D. | 步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答
(1)當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,此時,細胞膜外的局部電流方向是 部位流向____________部位。
(2)乙圖是甲圖中_____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫___________,此處信號轉(zhuǎn)換模式是 ;B處膜上的“受體”的化學本質(zhì)是________;如果某種藥物可以阻止A釋放的興奮性遞質(zhì)的分解,則這種藥物的作用結(jié)果是 。
(3)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。為觀察肌肉是否收縮,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉___________;刺激b處,肌肉_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大 | |
C. | 不考慮遷入遷出等其他因素,K值時種群增長率為零 | |
D. | 海洋魚群在大量捕撈后,其K值會大幅降低 |
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