（2015秋•揚州期末）如圖甲是細菌細胞模式圖，乙是動物細胞模式圖，請據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填圖中編號，橫線上填文字）：

（1）圖甲細胞與圖乙細胞相比，其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是圖甲細胞 ，它們都具有的細胞器是[ ]．

（2）圖乙細胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[ ]，如果將圖乙改為高等植物細胞模式圖，則必須去除的結(jié)構(gòu)是[ ]．

（3）圖乙細胞中②結(jié)構(gòu)中通過 的方式增大膜面積，該細胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[ ]中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問題：
（1）人與狐的種間關(guān)系是競爭和捕食，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生．
（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•菏澤期末）下列表示測交的組合是（ ）

A．AA×Aa B．a(chǎn)a×aa C．Aa×aa D．Aa×Aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•四川）將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度），據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）有人分析了一種有機物樣品，發(fā)現(xiàn)它含C、H、O、N等元素，該樣品很可能是（ ）

A．脂肪 B．氨基酸 C．核糖 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述，錯誤的是（ ）

A．生產(chǎn)者能利用無機物制造有機物

B．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物

C．生產(chǎn)者都是綠色植物

D．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．激素①分泌增加時，激素②分泌會減少

B．激素②分泌增加時，激素③分泌會減少

C．激素③分泌增加時，激素①分泌會減少

D．激素②是促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④胰島素．

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．向某動物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后，檢測細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化．如圖為處于不同分裂時期的細胞示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性
B．丙細胞中有2條染色體具有放射性
C．甲細胞正處于有絲分裂中期
D．丙細胞分裂后產(chǎn)生兩個基因型相同的子細胞

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同步練習冊答案