下列有關(guān)真核細(xì)胞的細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．合成蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：安徽省六安一中2012屆高三第七次月考生物試題 題型：013

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

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A．嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，屬于概念模型，制作時(shí)要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位

B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測(cè)目標(biāo)

C．取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子

D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第七次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（     ）

A．嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，屬于概念模型，制作時(shí)要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位

B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測(cè)目標(biāo)

C．取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子

D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是


  1. A.
    嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，屬于概念模型，制作時(shí)要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位
  2. B.
    探究酵母菌的呼吸方式時(shí)可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測(cè)目標(biāo)
  3. C.
    取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子
  4. D.
    用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（     ）

A．嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，屬于概念模型，制作時(shí)要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位

B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測(cè)目標(biāo)

C．取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子

D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（    ）

A．嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，屬于概念模型，制作時(shí)要把科學(xué)性、準(zhǔn)確性放在第一位
B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)可以用是否產(chǎn)生二氧化碳作為觀測(cè)目標(biāo)
C．取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅和甲基綠染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到呈現(xiàn)綠色的DNA分子
D．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí)，黃綠色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最近

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