【題目】癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉移，這是因為（ ）

A.癌細胞膜具有流動性B.癌細胞為球形

C.癌細胞體積較小D.癌細胞膜上糖蛋白等物質減少

【答案】D

【解析】

癌細胞的主要特征：失去接觸抑制，能無限增殖；細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低。

癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉移，這是因為癌細胞膜上糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞。下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A.圖1所示細胞中①處染色體上出現(xiàn)a基因的原因是基因突變

B.圖2所示細胞中②處染色體上出現(xiàn)a基因的原因很可能是交叉互換

C.圖1所示細胞與圖2所示細胞均具有四對同源染色體

D.選該動物的睪丸制作切片可同時觀察到圖1、圖2所示細胞圖像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗的問題：

I．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，在研磨綠葉時，為了提取綠葉中的色素，應向研缽中加入的試劑是________。層析結束后，在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上至下依次是_______、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

II．為了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩組實驗中，探究酵母菌有氧呼吸的是___________組。

（2）甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁，說明都有___________產(chǎn)生。

（3）從上述實驗得出：酵母菌的呼吸作用方式為___________。

A．只進行有氧呼吸B．只進行無氧呼吸

C．既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因I和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法正確的是

A. 基因I中與脫氧核糖直接相連的一般是1個磷酸基團和1個堿基

B. 四分體時期，Ⅱ中的兩條脫氧核苷酸鏈之間可能發(fā)生交叉互換

C. 基因I中堿基對的缺失屬于染色體結構變異

D. 人體遺傳信息由4堿基排列而成的脫氧核苷酸序列表達出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種不同質粒的示意圖，其中ori為復制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞，應選用的質粒是

A. B. C. D.

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【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田中幾種主要生物的食物關系(圖甲)及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖(圖乙)。下列相關敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括圖中食物鏈中的所有生物和非生物的物質和能量

B. A表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 食物鏈①的營養(yǎng)級數(shù)少，能量傳遞效率比食物鏈②高

D. 信息傳遞能調節(jié)圖中各種生物的種間關系，維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲乙兩種植物單位時間單位葉面積吸收或釋放的CO2量，據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲、乙兩種植物中對光的需求較強的是_________。

(2)A點表示的含義是_____________。若進行實驗的甲植物的葉片缺少鎂元素，在相同的環(huán)境條件下測量，圖中B點將向移動_______(填“左”或“右”)。

(3)光強為C點時，單位時間單位葉面積內(nèi)甲、乙兩種植物固定CO2的量_______(填“相等”或者“不相等”，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素對植物生長的影響，某實驗小組用黃豆芽胚軸切段為材料，進行了預實驗，所得相關數(shù)據(jù)如下圖所示。請分析并回答下列問題：

（1）生長素是植物細胞之間傳遞__________的分子，其主要合成部位是___________________。

（2）該實驗的結果能否說明生長素的作用具有兩重性，并說明原因。_____________________

（3）由圖可知，促進黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是___________mg·L－1，該預實驗的目的是_________________________________________________。

（4）實驗開始前，要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是減少_____________對實驗結果的影響。實驗設置空白對照組的目的是_______________________________。

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【題目】請據(jù)圖回答下列有關植物光合作用的問題：

(1)某科研小組在溫室栽培某品種桃樹，探究了一定光照強度下CO2濃度對桃樹葉片光合速率的影響，結果如圖1所示。外界環(huán)境中CO2濃度主要通過___________(填“光反應”或“暗反應”)過程來影響光合作用強度。當CO2吸收速率達到M點后，如果適當增強光照強度，則圖中a點和b點的移動情況分別是_________________________________。

(2)綠色植物的葉肉細胞在光照充足、高濃度CO2的環(huán)境中進行正常的光合作用，若處于光照充足高濃度O2而低濃度CO2的環(huán)境中，則可以進行光呼吸，其簡要過程如圖2所示。

①Rubisco酶是植物光合作用的一種關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知，它存在的場所是___________。在高濃度CO2環(huán)境中， Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是___________，該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要光反應提供的___________。

②光呼吸和細胞有氧呼吸的相同點是______________________。(至少答出兩點)

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