A、不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用 |
B、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體 |
C、在線粒體和葉綠體中都有[H]產(chǎn)生且功能相同 |
D、含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A、該葉片呼吸作用酶的最適溫度約為29℃ |
B、光照時(shí),第一、二、三組葉片有機(jī)物的同化量相等 |
C、光照時(shí),四組葉片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 |
D、光照時(shí),第一組葉片合成葡萄糖總量為5mg |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黑身和長(zhǎng)翅 | ||
B、F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為
| ||
C、F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種 | ||
D、F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用淀粉酶對(duì)淀粉對(duì)淀粉和蔗糖的水解探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)可以用碘液檢驗(yàn) |
B、用淀粉酶對(duì)淀粉的水解探究溫度對(duì)酶活性的影響可以用斐林溶液檢測(cè) |
C、可以用H2O2酶研究溫度對(duì)酶活性的影響 |
D、可以用H2O2酶研究pH對(duì)酶活性的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 |
B、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過(guò)4層磷脂雙分子層 |
C、葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用 |
D、葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體 | B、雄性激素 |
C、呼吸酶 | D、DNA合成酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可用PCR技術(shù)得到 |
B、可通過(guò)農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
C、含耐鹽基因的水稻細(xì)胞可經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得植株 |
D、可用較高濃度的鹽水澆灌來(lái)鑒定水稻植株的耐鹽性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①-④:脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 |
B、①-④:激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶 |
C、①-④:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì) |
D、①-④:激素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com