如下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?br />
下列幾種相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該生物膜很可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍譊
B.a(chǎn)~d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C.若該生物膜是肝細(xì)胞膜,d代表的是進(jìn)食后葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過程
D.因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有一定的流動(dòng)性
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012屆廈門六中高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列I、II小題:
I(12分)下圖為某細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題!
(1)該圖為 顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖,圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出(括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào),橫線上寫相應(yīng)名稱)[ ] ,[ ] 。
(3)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)[。
;能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)
構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能
量主要由[。 供給。
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。
(5)圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [ ] 。
(6)[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________,從生理功能上看,它是一種___________膜。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。
(8)圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[ ] 。
Ⅱ.(16 分)某生物細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期);請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是 分裂,d~e時(shí)期的染色體數(shù)為
條,該時(shí)期的染色體行為是 ,
j—o段表示的生理過程是 分裂,m—n時(shí)期的染色體數(shù)為 條,該時(shí)期的染色體行為是 。
(3)請(qǐng)畫出該細(xì)胞d~e時(shí)期的分裂示意圖。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廈門六中高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
回答下列I、II小題:
I(12分)下圖為某細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題!
(1)該圖為 顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖,圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出(括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào),橫線上寫相應(yīng)名稱)[ ] ,[ ] 。
(3)植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)[。
;能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)
構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能
量主要由[。 供給。
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。
(5)圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [ ] 。
(6)[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________,從生理功能上看,它是一種___________膜。
(7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。
(8)圖中表示脂質(zhì)合成的“車間” 是[ ] 。
Ⅱ.( 16 分)某生物細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期);請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是 分裂,d~e時(shí)期的染色體數(shù)為
條,該時(shí)期的染色體行為是 ,
j—o段表示的生理過程是 分裂,m—n時(shí)期的染色體數(shù)為 條,該時(shí)期的染色體行為是 。
(3)請(qǐng)畫出該細(xì)胞d~e時(shí)期的分裂示意圖。(2分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖表示某淋巴細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)要使該細(xì)胞產(chǎn)生大量的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體,細(xì)胞工程上常用該細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融臺(tái),融合時(shí)可產(chǎn)生 種類型的融合細(xì)胞(只考慮兩兩融合),其中符合要求的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
(2)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào)) ?贵w的分泌過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 。
(3)能對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的細(xì)胞器是(用標(biāo)號(hào)) 。
(4)如果侵入人體的抗原是病茵,那么抗體與病菌結(jié)臺(tái),可以抑制病菌的 或是對(duì)宿主細(xì)胞的 ,從而防止感染和疾病的發(fā)生;如果侵入人體的是病毒,那么抗體就會(huì)與疾
病結(jié)合,可以使病毒失去 宿主細(xì)胞的能力。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com