【題目】下表為C3植物與C4植物光合作用暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所與過(guò)程比較。回答下列問(wèn)題:

植物類(lèi)型

場(chǎng)所

途徑

反應(yīng)過(guò)程

C3植物

葉肉細(xì)胞葉綠體

C3

C5+CO2→2C3 C5+CH2O+H2O

C4植物

葉肉細(xì)胞葉綠體

C4

C3PEP+CO2→C4

維管束鞘細(xì)胞葉綠體

C3

C5+CO2→2C3 C5+CH2O+H2O

1)無(wú)論是C3植物還是C4植物,它們的暗反應(yīng)階段所需要的ATP[H]都來(lái)自____________。

2)由表可知,C3植物和C4植物的暗反應(yīng)途徑不同,它們光合作用的產(chǎn)物分別積累在____________________中。

3)有同學(xué)推測(cè)“C4植物葉肉細(xì)胞中是因?yàn)槿鄙侔捣磻?yīng)所需的某種關(guān)鍵酶X而不能合成淀粉。請(qǐng)利用C4植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體基質(zhì)提取液(甲液)、C4植物維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體基質(zhì)提取液(乙液)、酶X的稀釋液、碘液等實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該推測(cè)___________________。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)

【答案】光反應(yīng) 葉肉細(xì)胞 維管束鞘細(xì)胞 實(shí)驗(yàn)思路:實(shí)驗(yàn)分為3組,標(biāo)號(hào)為AB、C A組加入甲液和酶X稀釋液, B組加入甲液, C組加入乙液,在適宜條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,加入碘液觀察顏色變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組和C組變藍(lán),B組不變藍(lán)。

【解析】

光合作用的具體的過(guò)程:

光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜

a.水的光解:2H2O4[H]+O2 bATP的生成:ADP+PiATP

暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

aCO2的固定:CO2 +C52C3 b.三碳化合物的還原:2C3 CH2O+C5+H2O

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟:

分組編號(hào)→設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(給與不同的處理)→觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注意保證無(wú)關(guān)變量的一致性)→得出結(jié)論。

1)由光合作用的過(guò)程可知,C3植物與C4植物的暗反應(yīng)階段利用的[H]ATP都來(lái)自光反應(yīng)階段。

2)結(jié)合表中信息可知,C3植物和C4植物光合作用的產(chǎn)物分別積累在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中。

3)要證明C4植物葉肉細(xì)胞中是因?yàn)槿鄙侔捣磻?yīng)所需的酶X而不能合成淀粉,實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)暗反應(yīng)所需的酶X,因變量是是否產(chǎn)生了淀粉。實(shí)驗(yàn)中,取3支試管,分別標(biāo)號(hào)為A、BC組,A組加入甲液和酶X稀釋液,B組加入甲液,C組加入乙液。由于甲液、乙液都是葉綠體基質(zhì)的提取液,因此,還需分別在3支試管中加入等量的光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP、[H],并通入適宜濃度的二氧化碳,在相同且適宜的條件下反應(yīng)一段時(shí)間。在3支試管中各加入2滴碘液,觀察試管中的顏色變化。A組和C組中有與暗反應(yīng)相關(guān)的酶X,能夠生成淀粉,溶液變藍(lán),B組中不含與暗反應(yīng)相關(guān)的酶X,不能產(chǎn)生淀粉,溶液不變藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_______,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L時(shí),一方面需要為微生物L提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

2)為了得到產(chǎn)乳糖酶微生物L的單菌落,可用_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用_______的方法。

3)將微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶,分離過(guò)程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶慢,原因是_______。

4)工業(yè)生產(chǎn)中若要將乳糖酶固定化,部分操作如下:將乳糖酶固定在_______填“溶于水”或“不溶于水”)的載體上,將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后,需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱,以除去未吸附的乳糖酶。一般來(lái)說(shuō),酶不適合采用_______法固定化。

5)酒精發(fā)酵過(guò)程應(yīng)采用固定化細(xì)胞(固定化酵母)技術(shù)而不是固定化酶技術(shù),原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員借助現(xiàn)代生物技術(shù)培育的酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素過(guò)程如下圖所示,下述相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.圖中①過(guò)程需要 RNA聚合酶催化,②過(guò)程的場(chǎng)所在核糖體

B.培育能合成青蒿素的酵母細(xì)胞需要導(dǎo)入 ADS酶和 CYP71AV1

C.用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素能較好解決從青蒿中提取青蒿素產(chǎn)量低的難題

D.通過(guò)基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母細(xì)胞合成青蒿素的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員為探究月季連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)。進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答:

l)科研人員依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷:控制上述月季開(kāi)花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中。理由是____。

2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律。①科研人員讓F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交(上述親本為純合子),子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=11。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“能”或“不能”)確定假設(shè)不成立,理由是____。

②科研人員另?yè)Q取純合的連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花月季進(jìn)行雜交得F1,F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=13,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開(kāi)花植株占____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程。

1)良種公牛在產(chǎn)生精子的過(guò)程中,精細(xì)胞中的___發(fā)育為精子頭部頂體,____演變成精子的尾。判斷母牛卵子是否受精的標(biāo)志____。

2)胚胎發(fā)育過(guò)程中的孵化是指____。

3)胚胎收集后,這時(shí)需要對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查。這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到____。圖中的A過(guò)程為____,可用的方法有 ___

4)若想擴(kuò)大牧場(chǎng)規(guī)模,既要考慮場(chǎng)地實(shí)際問(wèn)題,又要考慮到牧民的生存問(wèn)題,這涉及到________________生態(tài)學(xué)原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),產(chǎn)熱量等于散熱量

B.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

C.時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.從時(shí)間t1t2,可能是環(huán)境溫度降低引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】P抗體能與癌細(xì)胞膜表面相應(yīng)的受體特異性結(jié)合,因而具有治療癌癥的作用。下圖是生產(chǎn)鼠源性單克隆P抗體的流程圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.小鼠經(jīng)多次P抗原免疫后,從脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞

B.d過(guò)程可用電激、聚乙二醇或滅活病毒促進(jìn)細(xì)胞融合

C.篩選出的D細(xì)胞既能迅速大量增殖又能產(chǎn)生多種抗體

D.單克隆P抗體具有純度高,特異性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原發(fā)性膽汁性膽管炎的發(fā)病機(jī)制是患者血清中的抗線粒體抗體(AMA)能與膽管上皮細(xì)胞(BEC)表面的受體結(jié)合,通過(guò)胞吞轉(zhuǎn)移至細(xì)胞內(nèi),干擾了線粒體的功能,最終引起BEC凋亡。以下推測(cè)不合理的是

A.BEC的線粒體上可能存在 AMA 抗原

B.該病在免疫學(xué)上屬于過(guò)敏反應(yīng)

C.患者臨床可能表現(xiàn)乏力和肌肉酸痛

D.患者體內(nèi)發(fā)生了體液免疫過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用處于生殖期的雌蛾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖)來(lái)探究雌蛾是否通過(guò)分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來(lái)交配;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題。

1)該實(shí)驗(yàn)_____(填“有”或“沒(méi)有”)對(duì)照,加塞的目的是_________________

2)有人認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明雌蛾通過(guò)分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來(lái)交配。因?yàn)槿咳矔?huì)削弱聲波,雌蛾有可能是通過(guò)傳遞______________(信息種類(lèi))來(lái)吸引雄蛾。

3)利用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明雌蛾是通過(guò)分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來(lái)交配。

材料:放置過(guò)雌蛾的濾紙、未處理過(guò)的濾紙、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案