下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程中并不都伴隨有[H]的生成
B、細(xì)胞分裂時(shí)ATP水解和合成都加快
C、光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的ATP均在膜上進(jìn)行
D、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用,場(chǎng)所在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,用掉多少馬上形成多少.
解答: 解:A、植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程有光合作用和呼吸作用,有氧呼吸的第三階段[H]和氧氣結(jié)合產(chǎn)生大量ATP,A正確;
B、細(xì)胞分裂時(shí)消耗ATP,ATP水解和合成都加快,B正確;
C、有氧呼吸產(chǎn)生的ATP不都在膜上進(jìn)行,如有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段在線粒體基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、隔離阻止了種群間的基因交流
B、多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明花生種子中含有油脂,請(qǐng)完成下列相應(yīng)內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)原理:
 

實(shí)驗(yàn)器材:
花生種子、雙面刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、毛筆、吸水紙、顯微鏡、蘇丹Ⅲ染液、50%的乙醇溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用花生子葉做切片,選取最薄的進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)
 

(3)
 

(4)用吸水紙吸去乙醇溶液,再在薄片上滴2滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
(5)鏡檢:先在
 
下尋找到薄片的最薄處,再用
 
觀察.在顯微鏡下可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A、b點(diǎn)時(shí)CO2吸收量為0,說(shuō)明此時(shí)不進(jìn)行光合作用
B、a點(diǎn)值的大小可代表玉米的呼吸強(qiáng)度
C、C點(diǎn)以后光合作用不再增強(qiáng),可能是受暗反應(yīng)的限制
D、生產(chǎn)上通過(guò)合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況相同的四張葉片按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無(wú)機(jī)鹽的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在一定時(shí)間內(nèi),裝置a中油滴不移動(dòng),光合作用與細(xì)胞呼吸不一定相等
B、適宜的光照下,短時(shí)間內(nèi)裝置b中油滴將向左移動(dòng)
C、將裝置c突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)C3的含量上升
D、可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象的是( 。
A、紅細(xì)胞B、變形蟲(chóng)
C、人的口腔上皮細(xì)胞D、受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是(  )
A、抗體和磷脂
B、纖維素和脂肪
C、性激素和核苷酸
D、生長(zhǎng)激素和酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列激素不是垂體分泌的是( 。
A、促甲狀腺激素
B、促性腺激素
C、抗利尿激素
D、生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體唾液腺細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶.與口腔上皮細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞具有較多的( 。
A、基因B、DNA
C、染色體D、核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案